Questão Q1132754

Leia o texto para responder à questão.

Computadores contra a leitura

Crianças pequenas devem ter acesso a tablets? É preciso controlar as horas de exposição de adolescentes a jogos de computador? Se você está confuso com essas questões, tem bons motivos. Cientistas que estudam como o cérebro lida com meios digitais também estão. Acaba de sair no Brasil “O Cérebro no Mundo Digital”, em que a neurocientista especializada em leitura Maryanne Wolf tenta ao menos mapear o terreno em que pisamos.

Para Wolf, existem motivos para preocupação, ainda que não para pessimismo. Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva, as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.

A preocupação maior, diz Wolf, é com a leitura profunda – uma leitura razoavelmente detida, na qual compreendemos não apenas as palavras como extraímos o sentido geral delas e experimentamos as emoções que elas evocam. Crianças e mesmo adultos que leem em um dispositivo digital apresentam menores taxas de compreensão e retenção do texto do que quando o leem em versão impressa.

Uma hipótese para explicar o fenômeno é que os computadores, ao proporcionar uma grande variedade de coisas interessantes, que fazem com que a atenção das pessoas pule a todo instante de um item para o próximo, habituam-nos a operar com um nível de concentração alterado. Quando não estamos sendo submetidos a uma montanha-russa de estímulos, sentimo-nos entediados.

A sugestão de Wolf é que tentemos desenvolver uma espécie de bilinguismo literário. Precisamos ser capazes de exercer tanto a leitura rápida cobrada pelos meios digitais como, quando for o caso, a leitura profunda, exigida para pensar direito e fruir de tudo aquilo que um bom texto oferece.

(Hélio Schwartsman. https://www1.folha.uol.com.br. 23.06.2019. Adaptado)

Considere a seguinte passagem do texto para responder à questão.

• Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva, as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.

A oração “Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva…” estabelece, em relação ao restante do período, relação com sentido de

Alternativas

oposição.

condição.

explicação.

concessão.

comparação.

Comentários

✅ Gabarito: D
✓ Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva, as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.
➥ Temos, em negrito, uma conjunção subordinativa concessiva, ela dá início a uma oração subordinada adverbial concessiva (=matiz semântica de concessão).
➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva D
concessão.= “Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva
Concessão não é ideia de OPOSIÇÃO? Então marcar a letra A está certo?
Concessão equivale a 'mesmo que, independentemente de...' >>> 'independentemente se é / Mesmo que seja cedo para qualquer conclusão definitiva...' (não há uma ideia contrária aqui pra configurar uma oposição)
.
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Oposição equivale a 'mas, porém, todavia' > Estudei, porém não passei. (ideia de contrariedade, pois quem estuda passa. mas nesse caso não passou).
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Outros exemplos de oposição:
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Treinei muito, MAS toquei mal.
Comi muito, TODAVIA não engordei.
No cardápio constava vários tipos de peixes, ENTRETANTO não havia salmão.
A casa é bastante grande, PORÉM os cômodos são mal distribuídos.
CARA FALOU EM *EMBORA* É CONCESSÃO, NÃO TEM ERRO.
FUI AO MERCADO EMBORA CHOVESSE.
Galera, pra não errar mais...

Concessão = Verbo no Subjuntivo -> Ideia de INCERTEZA / POSSIBILIDADE.
Introduz uma Or. Subord. Adverbial Concessiva.

Oposição = Ideia de CONTRASTE / QUEBRA DE EXPECTATIVA.
Introduz uma Or. Coord. Sindética Adversativa.

Devemos fazer uma analogia entre esses dois institutos que são muito semelhantes.

Deus acima de tudo sempre.
Embora, malgrado, conquanto, ainda que, mesmo que, apesar de que, se bem que, nem que, posto que, nada obstante, não obstante, sem que.
1º ORAÇÃO :Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva,
2º ORAÇÃO: as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.

Note que a primeira oração funciona como um adjunto adverbial para a segunda, ela traz uma circunstância para a segunda oração, assim como o adjunto adverbial traz uma circunstância ao verbo, a circunstância é uma concessão através do EMBORA. Esperava-se o contrário, mas o embora trouxe a ideia de conceder algo.
CONCESSIVAS: SÃO UMA OPOSIÇÃO DE IDEIAS (PEDEM O SUBJUNTIVO).
EMBORA*, AINDA QUE*, MESMO QUE, APESAR DE, SE BEM QUE, POSTO QUE*, CONQUANTO* POR MAIS QUE / POR MENOS QUE / APESAR DE QUE / MESMO QUE / AINDA

FONTE: MEU RESUMO
Embora é a rainha das concessivas.
Se tem embora já procuro concessão.

GABARITO: D
GABARITO LETRA D.

EMBORA (CONCESSÃO)
GABARITO D
Acrescentando:

Principais conjunções concessivas cobras pelo Cespe:
- Por mais que;
- A despeito de;
- Apesar de que;
- Não obstante;
- Por menos que;
- Embora;
- Conquanto;
- Mesmo que;
- Ainda que;
- Se bem que.

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