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ID
3398284
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura da Estância Turística de Guaratinguetá
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Computadores contra a leitura

    Crianças pequenas devem ter acesso a tablets? É preciso controlar as horas de exposição de adolescentes a jogos de computador? Se você está confuso com essas questões, tem bons motivos. Cientistas que estudam como o cérebro lida com meios digitais também estão. Acaba de sair no Brasil “O Cérebro no Mundo Digital”, em que a neurocientista especializada em leitura Maryanne Wolf tenta ao menos mapear o terreno em que pisamos.
    Para Wolf, existem motivos para preocupação, ainda que não para pessimismo. Embora seja cedo para qualquer conclusão definitiva, as evidências até aqui colhidas sugerem que a proliferação dos meios digitais pode ter impactos sobre a formação do cérebro leitor.
    A preocupação maior, diz Wolf, é com a leitura profunda – uma leitura razoavelmente detida, na qual compreendemos não apenas as palavras como extraímos o sentido geral delas e experimentamos as emoções que elas evocam. Crianças e mesmo adultos que leem em um dispositivo digital apresentam menores taxas de compreensão e retenção do texto do que quando o leem em versão impressa.
    Uma hipótese para explicar o fenômeno é que os computadores, ao proporcionar uma grande variedade de coisas interessantes, que fazem com que a atenção das pessoas pule a todo instante de um item para o próximo, habituam-nos a operar com um nível de concentração alterado. Quando não estamos sendo submetidos a uma montanha-russa de estímulos, sentimo-nos entediados.
    A sugestão de Wolf é que tentemos desenvolver uma espécie de bilinguismo literário. Precisamos ser capazes de exercer tanto a leitura rápida cobrada pelos meios digitais como, quando for o caso, a leitura profunda, exigida para pensar direito e fruir de tudo aquilo que um bom texto oferece.
(Hélio Schwartsman. https://www1.folha.uol.com.br. 23.06.2019. Adaptado)

O uso da vírgula está em conformidade com a norma-padrão de pontuação da língua portuguesa em:

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: E

    A) É dever dos pais, controlar o acesso das crianças a dispositivos digitais como tablets → INCORRETO. Isso é dever dos pais (=sujeito oracional separado incorretamente pela vírgula).

    B) Estudos sobre a relação entre cérebro e mídias digitais, estão em fase preliminar → INCORRETO. Estudos estão (=sujeito separado incorretamente pela vírgula).

    C) É considerada uma leitura profunda aquela que, vai além do reconhecimento das palavras → INCORRETO. Aquela que vai (=o "que" é um pronome relativo e possui função sintática de sujeito do verbo "vai", ele vem separado incorretamente pela vírgula).

    D) O acesso às mais variadas informações, é a principal característica dos computadores → INCORRETO. O acesso é (=sujeito separado incorretamente pela vírgula).

    E) Apesar de não haver razão para pessimismo, as dificuldades com a leitura são preocupantes → CORRETO. Temos uma oração subordinada adverbial concessiva reduzida do infinitivo deslocada da oração principal, uso da vírgula correto e obrigatório nesse caso.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva E

    Apesar de não haver razão para pessimismo, as dificuldades com a leitura são preocupantes.

    S.V.c.A

  • E)Apesar de não haver razão para pessimismo, as dificuldades com a leitura são preocupantes.