Gabarito C.
''Nesse sentido, compreendemos a avaliação da aprendizagem para além dos instrumentos aos quais os alunos serão submetidos e para além do valor obtido e para isso o educador deve refletir sobre o processo e os resultados obtidos, o que tem sido denominada de avaliação mediadora.
Para Hoffmann (2011), Em relação à aprendizagem, uma avaliação a serviço da ação não tem por objetivo a verificação e o registro de dados do desempenho escolar, mas a observação permanente das manifestações de aprendizagem para proceder a uma ação educativa que otimize os percursos individuais (HOFFMANN, 2011, p.17).''
Fonte consultada: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_artigo_ped_uem_janicesoaresmendes.pdf