Questão 3423625

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica; Avaliação Psicológica; Ludoterapia; Teorias e Técnicas Psicoterápicas

Durante a realização de uma observação lúdica em um processo psicodiagnóstico, conduzido segundo uma abordagem psicanalítica, é

• A. fundamental interpretar os conteúdos trazidos pela criança, para diluir as suas defesas e permitir a livre expressão dos conflitos que motivaram o diagnóstico.
• B. conveniente poupar a criança de um conhecimento sobre as demandas trazidas pelos pais para justificar sua avaliação, para que ela possa apresentar suas próprias queixas.
• C. importante que o psicólogo não interfira, de forma alguma, no jogo elaborado e conduzido pela criança, mesmo diante de uma solicitação direta.
• D. necessário que a criança brinque como desejar, sem que lhe sejam apresentados quaisquer tipos de regras ou informações sobre o espaço e o tempo disponíveis.
• E. dispensável a utilização de uma caixa lúdica exclusiva para cada criança, uma vez que qualquer brinquedo oferece possibilidades lúdicas projetivas para o diagnóstico.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito E.

  "Mais, contudo Freud foi o primeiro a refletir sobre a função e o mecanismo psicológico da atividade lúdica infantil, como, vemos no fort (fora) da (aqui). Através desta brincadeira Freud compreendeu que era uma maneira de controlar a angústia da mãe. Então segundo Freud as crianças brincam para fazer alguma coisa, que na realidade, fizeram com elas.

  O brinquedo é um meio de comunicação que tem por finalidade ligar o mundo externo e o interno, a realidade objetiva e a fantasia.

  O brincar é uma maneira de elaborar circunstâncias traumáticas.

  O brinquedo tanto serve para fins terapêuticos como para diagnostico.

  Qualquer brinquedo serve, pois eles oferecem possibilidades lúdicas projetivas para o

  diagnóstico."

  Apesar que não encontrei nenhuma referência que apontasse a caixa lúdica como desnecessária/dispensável.

• Qual erro da A?

  Achei muito estranho esse gabarito.

  Apesar da caixa lúdica não ser obrigatória, é estranho dizer que "qualquer brinquedo" a substitua.

• ·        Na entrevista lúdica, Aberastury considera conveniente não interpretar, já que não temos como saber se a criança será tratada ou não e, em caso de encaminhamento, qual a técnica mais adequada para aplicar.

  ·        Hora diagnóstica: caixa de brinquedos NÃO exclusiva.

  ·        Hora terapêutica: caixa de brinquedos exclusiva.

  ·        Primeira entrevista deve ser com os pais.

  ·        Vínculo transferencial BREVE. Nos brinquedos OFERECIDOS PELO PSICÓLOGO a criança deposita parte dos sentimentos, representante de distintos vínculos com objetos de seu mundo interno.

  ·        Quando a criança rompe com os limites, o psicólogo deverá colocar limites.

  ·        O papel do psicólogo PASSIVO, porque funciona como um observador, mas ATIVO, na medida em que sua atitude é de compreensão e formulação de hipóteses sobre a problemática do entrevistado.

• A questão não coloca como dispensável a caixa lúdica em si, por isso considero difícil encontrar algo dessa natureza em alguma referência. Mas trata da necessidade falsa de caixas exclusivas para cada criança. Pelo o que entendi, essa exclusividade que não existe, contudo a caixa lúdica permanece necessária. Por isso que na sentença o termo "dispensável" está correto, pois se refere a essa exclusividade. Afinal, "qualquer brinquedo oferece possibilidades lúdicas projetivas para o diagnóstico".