Questão 3424747

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES
• Ano: 2020
• Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A complexidade do conhecimento; Concepções de currículo; Currículo (Teoria e Prática); Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo; Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias curriculares

Para a Profª Sônia Barreira (Escola da Vila/SP), escola forte em conteúdo é aquela que expande a noção de conteúdo para além dos conceitos e fatos, e que entende que as escolhas na forma de ensinar não são neutras, elas têm impacto sobre o tipo e o grau de aprendizagem em curso.

Quando uma escola baseia suas escolhas curriculares na tradição e nos livros didáticos pode passar a impressão de estabilidade e garantia de que essa escolha contempla melhor as necessidades atuais e futuras do aluno. Na prática, isso não acontece. Em um mundo em mutação intensa e constante, as decisões curriculares precisam ser dinâmicas e acompanhadas de profunda reflexão sobre os parâmetros que utiliza para seleção dos conteúdos a serem ensinados.

A ordem em que os conteúdos aparecem no currículo da escola revela os valores do projeto pedagógico. E os métodos não são apenas formas distintas para se ensinar o mesmo.

Para o ensino:

• A. método é o mesmo que metodologia.
• B. todos os caminhos levam ao mesmo fim.
• C. a forma também é conteúdo.
• D. a memorização é aprendizado.
• E. a repetição aprofunda a aprendizagem.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C

  A) método é o mesmo que metodologia. Errada o método é o caminho para alcançar os objetivos a metodologia são as técnicas empregadas para o estudo;

  B) todos os caminhos levam ao mesmo fim. Errado o método não é um fim em si mesmo mas vários caminhos diferentes, pois o professor sempre reformula sua prática;

  C) a forma também é conteúdo. Correta a forma é o concreto e também pode ser conteúdo;

  D) a memorização é aprendizado. Errado em uma concepção tradicional de aprendizagem o aluno memoriza os conteúdos apenas para fazer a prova e para ser aprovado o aprendizado é assimilação ativa, significativa e consciente;

  E) a repetição aprofunda a aprendizagem. Errado outra concepção tradicional de aprendizagem.