Questão 3424750

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES
• Ano: 2020
• Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A complexidade do conhecimento; Concepções de currículo; Currículo (Teoria e Prática); Currículo e Diversidade

Um currículo construído na perspectiva da Educação Integral precisa dar respostas teóricas e práticas para o por quê, o quê, onde, quando e como ensinar e avaliar aprendizagens. Mas não só: estas precisam estar contextualizadas, oferecendo oportunidades para que os alunos se desenvolvam integralmente.

O currículo da Educação Integral tem por objetivo garantir a construção de sentido e significado das aprendizagens para os estudantes. Este currículo deve ser capaz de articular três elementos: a visão de desenvolvimento integral como objetivo das aprendizagens, o uso de metodologias mais ativas para manter o interesse e a curiosidade dos estudantes, e:

• A. o reconhecimento de identidades para contextualizar as aprendizagens.
• B. o desafio de aprender, compartilhado com toda a comunidade escolar.
• C. a estruturação do movimento da não-violência e da cultura de paz.
• D. a ampliação de habilidades e competências necessárias ao futuro.
• E. o envolvimento com projetos em parcerias, do tipo gestão de conflitos.

Gabarito: A

Comentários

• Em suma, este currículo deve ser capaz de articular três elementos: a visão de desenvolvimento integral como objetivo das aprendizagens, o uso de metodologias mais ativas para manter o interesse e a curiosidade dos estudantes sempre acesos, e a tematização e investigação a partir do território para reconhecer identidades e contextualizar aprendizagens.

• O que é Educação Integral?

  A Educação Integral é uma concepção que compreende que a educação deve garantir o  dos sujeitos em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural e se constituir como projeto coletivo, compartilhado por crianças, jovens, famílias, educadores, gestores e comunidades locais.

  https://educacaointegral.org.br/conceito/?gclid=Cj0KCQiAwf39BRCCARIsALXWETzRt3KMTb_GSo0d8JZXqwit5Tx54SXWfu7Mh1OUjZS3Uy9cWr53UMgaAnP1EALw_wcB

  (...) este currículo deve ser capaz de articular três elementos:

  1 - a visão de desenvolvimento integral como objetivo das aprendizagens,

  2 - o uso de metodologias mais ativas para manter o interesse e a curiosidade dos estudantes sempre acesos,

  3 - e a tematização e investigação a partir do território para reconhecer identidades e contextualizar aprendizagens.

  https://educacaointegral.org.br/metodologias/como-elaborar-um-curriculo-integrado-e-participativo/