Questão 3443707

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Iguape - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Iguape - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação e Indicadores de Qualidade na Educação; Avaliação Educacional; Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem; Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados

Sobre a avaliação da aprendizagem na educação básica, as diretrizes curriculares estabelecem que deve basear-se “na concepção de educação que norteia a relação professor-estudante-conhecimento-vida em movimento”. Nesse sentido, pode-se afirmar que, em relação à aprendizagem, a avaliação deve ter por objetivo

• A. o caráter predominantemente quantitativo e classificatório como forma de favorecer o crescimento do educando.
• B. a classificação dos alunos a partir de um processo de atribuição de notas que finalize com a obtenção de médias.
• C. a verificação de o quanto o aluno foi capaz de reter o conteúdo desenvolvido pelo professor em um determinado período.
• D. a promoção ou retenção do aluno em função de sua nota final obtida a partir da aplicação de várias provas e/ou instrumentos de avaliação.
• E. a observação permanente das manifestações de aprendizagem para se desenvolver uma ação educativa que potencialize os percursos individuais.

Gabarito: E

Comentários

• De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da educação básica(DCN) Art. 47 a avaliação da aprendizagem aponta uma avaliação global que vai além do aspecto quantitativo adotando uma estratégia de progresso individual e contínuo

• Gabarito: Letra E E E

  "a observação permanente das manifestações de aprendizagem para se desenvolver uma ação educativa que potencialize os percursos individuais."