Questão 3443860

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Iguape - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Iguape - SP - Professor de Ensino Infantil
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Problemas da língua culta; Redação - Reescritura de texto

Leia o texto para responder à questão.

         É prioritário estimular a leitura desde a infância, pois ao perceber o encanto do universo do livro e descobrir todas as portas que ele abre, o indivíduo dificilmente deixará de ser um leitor ao longo de toda a sua vida.

         Portanto, para conquistarmos a meta tão almejada de que o Brasil seja um país de leitores, não há outro caminho senão despertar nas crianças e adolescentes o gosto pela leitura. Significativa contribuição para isso foi o fato de o livro do ano de ficção do Prêmio Jabuti 2014, o mais importante do mercado editorial brasileiro, ter sido Breve História de um Pequeno Amor, de Marina Colasanti. Tal conquista para uma obra infantojuvenil chama a atenção de todos para esse segmento da literatura.

      Ao fazermos uma reflexão sobre a relevância da leitura para o público infantojuvenil, é pertinente lembrarmos o 25º aniversário da Convenção sobre os Direitos da Criança, celebrado dia 20 de novembro, em Nova York, pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Na ocasião, o comitê responsável pelo monitoramento desse programa ressaltou a importância da participação ativa das crianças nas discussões que afetem suas vidas.

(Folha de S.Paulo, 16.03.2015. Adaptado)

Considerando a norma-padrão, assinale a alternativa que apresenta uma conclusão coerente para o texto.

• A. Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que lhes beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros os proporcionam.
  
• B. Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que as beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros proporcionam à elas.
  
• C. Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que lhes beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros lhes proporcionam.
  
• D. Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que os beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros lhes proporcionam.
  
• E. Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que beneficiem eles, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros proporcionam para eles.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

   a) Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que lhes beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros os proporcionam ? aquilo que beneficia, beneficia alguém (pronome oblíquo átono "lhes" usado incorretamente como um objeto direto).
   b) Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que as beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros proporcionam à elas ? crase incorreta antes de pronome pessoal do caso reto, o correto é o uso somente da preposição "a" (a elas).
   c) Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que lhes beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros lhes proporcionam.
   d) Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que os beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros lhes proporcionam. 
   e) Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que beneficiem eles, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros proporcionam para eles ? pronome pessoal do caso reto não pode ser usado como um objeto direto.

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• Assertiva D

  Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que os beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros lhes proporcionam.

• A) Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que lhes beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros os proporcionam.

  Quem beneficia; beneficia alguém ( VTD)

  B)Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que as beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros proporcionam à elas.

  crase incorreta antes de pronome reto

  C) Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que lhes beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros lhes proporcionam.

  Quem beneficia; beneficia alguém ( VTD)

  D) Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que os beneficiem, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros lhes proporcionam.

  os = retoma as crianças e os jovens

  Quem proporciona ; proporciona a ( VTI)

  E) Para que as crianças e os jovens participem de modo efetivo como agentes das transformações que beneficiem eles, precisam apoderar-se, cada vez mais, do conhecimento que os livros proporcionam para eles.

  pronome pessoal do caso reto não pode ser usado como um objeto direto.

  GAB D