SóProvas


ID
3474133
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
IBGE
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO I
Os buracos do espelho
 Arnaldo Antunes
o buraco do espelho está fechado
agora eu tenho que ficar aqui
com um olho aberto, outro acordado
no lado de lá onde eu caí

pro lado de cá não tem acesso
mesmo que me chamem pelo nome
mesmo que admitam meu regresso
toda vez que eu vou a porta some

a janela some na parede
a palavra de água se dissolve
na palavra sede, a boca cede
antes de falar, e não se ouve

já tentei dormir a noite inteira
quatro, cinco, seis da madrugada
vou ficar ali nessa cadeira
uma orelha alerta, outra ligada

o buraco do espelho está fechado
agora eu tenho que ficar agora
fui pelo abandono abandonado
aqui dentro do lado de fora

Disponível em: <http://www.arnaldoantunes.com.br/new/sec_discografia_sel.php?id=69>. Acesso em: 25 jun. 2019.

Assinale a alternativa que analisa corretamente o sentido expresso pela oração em destaque em “pro lado de cá não tem acesso / mesmo que me chamem pelo nome”.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

    ✓ pro lado de cá não tem acesso / mesmo que me chamem pelo nome”. 

    ➥ Temos, em destaque, uma conjunção subordinativa concessiva, ela dá início a uma oração subordinada adverbial concessiva. Expressa valor semântico de concessão, exprime contrariedade, ressalva, oposição a uma ideia sem invalidá-la.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A segunda oração é incapaz de alterar o fato da primeira. Independente de chamar ou não, do lado de cá não tem saída.

  • GABARITO: LETRA E

    Concessivasintroduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc. Por exemplo:

    Embora fosse tarde, fomos visitá-lo.

    Eu não desistirei desse plano mesmo que todos me abandonem.

    FONTE: WWW.SÓPORTUGUÊS.COM.BR

  • GABARITO: E

    Concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc. Por exemplo: Embora fosse tarde, fomos visitá-lo.

  • Conjunções subordinadas concessivas.

    Embora

    Conquanto

    Mesmo que

    Mesmo quando

    Se bem que

    Posto que

    Apesar de que

    Nem que

    Em que (pese)

    Por [Mais | Menos | Menor | Maior | Melhor | Pior] que

    Não obstante (+ verbo no subjuntivo)

  • Conjunções são palavras que atuam como elemento de ligação entre termos semelhantes de uma oração ou entre duas orações. As conjunções são invariáveis, não sendo flexionadas em gênero e número.

    .

    Transmitem uma ideia de adição:

    • e;
    • nem;
    • também;
    • bem como;
    • não só...mas também.

    Exemplo: Eu vou para Teresópolis e a Heloísa vai comigo.

    Transmitem uma ideia de oposição:

    • mas;
    • porém;
    • contudo;
    • todavia;
    • entretanto;
    • no entanto;
    • não obstante.

    Exemplo: Eu esperei por você, mas você não veio.

    Transmitem uma ideia de alternância:

    • ou;
    • ou...ou;
    • já…já;
    • ora...ora;
    • quer...quer;
    • seja...seja.

    Exemplo: Já chega de televisão: leia um livro ou jogue um jogo.

    Transmitem uma ideia de conclusão:

    • logo;
    • pois;
    • portanto;
    • assim;
    • por isso;
    • por consequência;
    • por conseguinte.

    Exemplo: Já fiz todas as tarefas, por isso vou descansar.

    Transmitem uma ideia de explicação:

    • que;
    • porque;
    • porquanto;
    • pois;
    • isto é.

    Introduzem uma oração que apresenta uma condição para a realização ou não do acontecimento da oração principal:

    • se;
    • caso;
    • desde;
    • salvo se;
    • desde que;
    • exceto se;
    • contando que.

    Introduzem uma oração que apresenta uma ideia de contraste e contradição do acontecimento da oração principal:

    • embora;
    • conquanto;
    • ainda que;
    • mesmo que;
    • se bem que;
    • posto que.

    Introduzem uma oração que apresenta uma ideia de conformidade em relação ao acontecimento da oração principal:

    • conforme;
    • como;
    • consoante;
    • segundo.

    Exemplo: Nunca soube dividir conforme aprendi na escola.

    Introduzem uma oração que apresenta uma ideia de proporcionalidade com o acontecimento da oração principal:

    • à proporção que;
    • à medida que;
    • ao passo que;
    • quanto mais… mais.

    ExemploÀ medida que o tempo ia passando, ela ia envelhecendo rapidamente.

    Gab. E

    @foco_na.policia