a avaliação somativa ou integradora para o conhecimento e a avaliação é entendida como um informe global do processo que , a partir do conhecimento inicial (avaliação inicial) ,manifesta a trajetória seguida pelo aluno , as medidas especificas que foram tomadas ,o resultado final de todo o processo e , especialmente , a partir deste conhecimento , as previsões sobre o que é necessário continuar fazendo ou que é necessário fazer de novo.