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ID
3827470
Banca
FAFIPA
Órgão
Prefeitura de Loanda - PR
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual das orações abaixo à classificação de “que” e de “se”, dada entre parênteses e em itálico, está CORRETA?

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: C
     a) Se vocês quiserem, posso explicar essa regra mais uma vez. (conjunção subordinativa integrante) → INCORRETO. O "se" é uma conjunção subordinativa condicional, ele equivale a "caso".
     b) Não sabemos, se ela vem nos visitar no final de semana. (conjunção subordinativa condicional) → INCORRETO. O "se" é uma conjunção subordinativa integrante, ele equivale a "isso" e dá início a uma oração subordinada substantiva objetiva direta, vale ressaltar que a vírgula foi usada incorretamente.
     c) Todos nós queremos que o país melhore. (conjunção subordinativa integrante) → CORRETO. O "que" é uma conjunção subordinativa integrante, ele equivale a "isso" e dá início a uma oração subordinada substantiva objetiva direta
     d) Eles esperavam que alguém os avisasse do início do jogo. (pronome relativo) → INCORRETO. O "que" é uma conjunção subordinativa integrante, ele equivale a "isso" e dá início a uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Correta, C

    Todos nós queremos que o país melhore.

    Todos nós queremos ISSO: que o país melhore. (conjunção subordinativa integrante).

  • GAB ( C )

    Analise comigo..

    Quando trocamos o "que" por "qual (ais) " = Pronome relativo

    Quando trocamos o "que" por "isso" = conjunção integrante.

    A) Se vocês quiserem, posso explicar essa regra mais uma vez. (conjunção subordinativa integrante)

    Faça uma troca rápida por caso..

    Caso vocês .....( Oração condicional )

    ___________________________________________________________

    B) Não sabemos, se ela vem nos visitar no final de semana. (conjunção subordinativa condicional)

    Não sabemos / isso.

    Conjunção integrante

    __________________________________________________________________

    C) Todos nós queremos que o país melhore. (conjunção subordinativa integrante)

    Todos nós queremos / isso

    Conjunção integrante e oração subordinada substantiva Objetiva direta.

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------

    D) Eles esperavam que alguém os avisasse do início do jogo. (pronome relativo)

    Eles esperavam / isso

    Conjunção integrante = Oração subordinada substantiva Objetiva direta

  • A questão quer saber em qual das orações abaixo a classificação de “que” e de “se”, dada entre parênteses e em itálico, está CORRETA. Vejamos:

    A) Se vocês quiserem, posso explicar essa regra mais uma vez. (conjunção subordinativa integrante)

    Errado. Nesse caso temos uma conjunção subordinativa condicional: "se"

    Conjunções subordinativas condicionais: têm valor semântico de condição, pré-requisito, algo supostamente esperado...

    São elas: se, caso, desde que, contanto que, exceto se, salvo se, a menos que, a não ser que...

    Ex.: Se você estudar muito, passará no concurso.

    B) Não sabemos, se ela vem nos visitar no final de semana. (conjunção subordinativa condicional)

    Errado. Nesse caso temos uma conjunção subordinativa integrante "se", que equivale a "isso".

    As conjunções integrantes são representadas pelas conjunções "QUE e SE” e introduzem as orações subordinadas substantivas, ou seja, aquelas que exercem a função de substantivo. A oração pode ser trocada por "isso, nisso, disso". Ex.: Necessito de que me ajude. (= Necessito disso) 

    C) Todos nós queremos que o país melhore. (conjunção subordinativa integrante)

    Certo. Temos nesse caso uma conjunção subordinativa integrante, que pode ser substituída por "isso" (Todos nós queremos o quê? ISSO...)

    D) Eles esperavam que alguém os avisasse do início do jogo. (pronome relativo)

    Errado. Temos nesse caso uma conjunção subordinativa integrante, que pode ser substituída por "isso" (Eles esperavam o quê? ISSO...)

    Para complementar:

    Pronome relativo: introduz oração subordinada adjetiva. Exerce função sintática de sujeito, obj. direto, obj. indireto, complemento nominal, predicativo do sujeito ou aposto. A palavra pode ser trocada por "o qual, a qual, os quais, as quais". Ex.: O livro que li era péssimo. (que = o qual)

    Gabarito: Letra C