Questão 3906700

• Banca: FUNDATEC
• Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
• Ano: 2019
• Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor - Educação Física; FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor - Geografia; FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor - Habilidades Artísticas e Culturais; FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor - Inglês
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Sociológicos da Educação; Concepções de mundo, homem e educação; Educação e Filosofia; Educação, Sociedade e Prática Escolar; Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador; Libâneo; Principais Autores

De acordo com Libâneo, o planejamento tem as seguintes funções, EXCETO:

• A. Expressar os vínculos entre o posicionamento filosófico, político-partidário e cultural e as ações efetivas que o professor irá realizar na sala de aula e em algumas disciplinas.
• B. Explicar os princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas da escola e as exigências do contexto social e do processo de participação democrática.
• C. Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade e evite a improvisação e a rotina.
• D. Prever objetivos, conteúdos e métodos a partir da consideração das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e das condições socioculturais e individuais dos alunos.
• E. Assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente, uma vez que torna possível inter-relacionar, num plano, os elementos que compõem o processo de ensino: os objetivos (para que ensinar), os conteúdos (o que ensinar), os alunos e suas possibilidades (a quem ensinar), os métodos e técnicas (como ensinar) e a avaliação que está intimamente relacionada aos demais.

Gabarito: A

Comentários

• Segundo Liâneo o planejamento : è uma atividade consciente em que o centro é a aprendizagem, ele não se restringe a sala de aula, está ligado diretamente as exigências socais, experiência de vida dos alunos.Processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente.

• Gabarito A