Esta questão exige conhecimentos acerca dos princípios que norteiam a forma de organização do trabalho de ensino das ciências humanas, com base nas ideias
de Heloísa Dupas Penteado.
SINTETIZANDO O CONTEÚDO COBRADO:
De acordo com Penteado, o estudo das ciências humanas
durante o início do ensino fundamental inicia-se com abordagem de temas comuns
entre história e geografia, sendo que as crianças vão estudando temas mais
próximos de sua realidade, até chegar em temas mais distantes e complexos.
Dessa forma, a autora apresentou 3 princípios que orientam a organização do
trabalho curricular das disciplinas, sendo eles:
1.º o processo de aprendizagem do homem ocorre
mais facilmente, com maiores rendimentos, quando se faz do 'próximo' para o
'distante'.
2.º o processo de aprendizagem dá-se de maneira
mais fácil quando se caminha do 'concreto' para o 'abstrato'.
3.º o processo de aprendizagem do homem realiza-se
de maneira mais acessível e eficiente quando se caminha da 'parte' para o
'todo'.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
Ao analisar o que foi exposto acima, podemos
concluir que a "letra A": "o processo de aprendizagem do homem
ocorre mais facilmente, com maiores rendimentos, quando se faz do 'próximo'
para o 'distante', corresponde à alternativa correta da questão.
Na alternativa B a banca inverteu o conceito, informando que uma aprendizagem acessível e eficiente ocorre quando se caminha do “todo" para a “parte", quando o correto seria da parte para o todo. As demais alternativas não correspondem
à ideia da autora em relação ao assunto citado.
Gabarito do Professor: Letra A.