Muitas das dimensões convencionais de treinamento e desenvolvimento foram questionadas e modificadas para atender às novas demandas das organizações. Uma dessas mudanças refere-se aos objetivos da aprendizagem que eram voltados à racionalidade e eficiência e passam a focar a adaptação, mudança e conscientização
Araújo (2006) caracteriza o T&D atual da seguinte forma:
a) Organização percebida como sistema social amplo;
b) Foco nas relações interpessoais e equipes;
c) Desenvolvimento de habilidades intergrupais;
d) Processo de aprendizagem cognitivo, racional, emocional e motivacional;
e) Metas em todos os níveis, inicialmente com os gestores; e,
f) Objetivos de adaptação, mudança e conscientização.
Treinamento é um processo sistemático que visa promover habilidades e atitudes que resultem em melhorias no trabalho. Já Desenvolvimento é o processo de longo prazo para aperfeiçoar as capacidades dos profissionais e torná-los valiosos para o futuro da organização. Ele inclui o Treinamento, mas também a carreira e outras experiências. A ideia referenciada na questão foi concebida por Araújo (2006) que caracteriza o T&D atual da seguinte forma:
a) Organização percebida como sistema social amplo;
b) Foco nas relações interpessoais e equipes;
c) Desenvolvimento de habilidades intergrupais;
d) Processo de aprendizagem cognitivo, racional, emocional e motivacional;
e) Metas em todos os níveis, inicialmente com os gestores; e,
f) Objetivos de adaptação, mudança e conscientização.
ARAUJO, L. C. G. de. Gestão de Pessoas: estratégias e integração organizacional. São Paulo: Atlas, 2006.
GABARITO: D