-
Acredito que o erro da C esteja no uso do verbo ''olvidar(=esquecer/omitir), pois a frase original traz um benefício do uso do celular, que é ''oferecer muitas possibilidades didáticas'', e o uso do verbo ''olvidar'' na letra C está dando a entender que o uso do celular omite(diminui) as possibilidades de aprendizagem, então muda completamente o sentido.
Erros, avisem-me.
-
eu entendi o "mas" como uma conjunção adversativa na história, já a conjunção "conquanto" é puramente concessiva, e equivale a “embora”, “apesar de que”, “mesmo que”, “ainda que”. No entanto, isso não prejudicou o sentido da sentença.
-
verbo transitivo
1. Proibir, vedar, impedir, estorvar.
2. Obstar a; pôr obstáculo a.
"tolhe", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2020, [consultado em 08-08-2020].
Pessoal faz a questão, mas esquece do dicionário.
-
SE VOCÊ ERROU, É PQ VOCÊ ACERTOU!!!
GABARITO C
-
Acessíveis é o plural de acessível. O mesmo que: alcançáveis, sociáveis, abertos, atingíveis, comunicativos, conseguíveis, desimpedidos.
Há uma discrepância nesse gabarito...
Dizer que algo é acessível, não é o mesmo de dizer que ele é empregado. Por exemplo, a vacina contra o COVID-19 é acessível "alcançável". No entanto, não é empregada na sociedade ainda.
Esse foi MEU ponto de vista. Não concordo com o gabarito.
-
Gab. B para os não assinantes
-
Marquei Letra D!
1 - Não fui na B, porque Conquanto é Concessiva (mesmo se parecendo com Adversativa, não é);
2 - Não fui na C, por causa do "Olvidar" (confesso que ao responder, não sabia o significado) e do termo "ensino aprendizagem".
Pra cima!
-
“Os celulares já são amplamente acessíveis = AO USO JÁ CORRENTE DOS APARELHOS CELULARES
...e oferecem muitas possibilidades didáticas, = APESAR DAS INÚMERAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
...mas a maioria das escolas proíbe seu uso. = A MAIOR PARTE DAS ESCOLAS TOLHE (IMPEDE/PROÍBE) SEU USO.
NADA VAI ME TIRAR DA CABEÇA QUE ESSE SERIA O GABARITO.