Questão 4072744

• Banca: FUNCAB
• Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO
• Ano: 2015
• Provas: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor N II - Séries Iniciais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Na Teoria Associacionista da Aprendizagem, os alunos:

• A. são passivos, à mercê das contingências do ambiente e dos agentes controladores.
• B. constroem em processos de troca, construindo o próprio aprendizado.
• C. interagem em um processo que resulta na construção e reconstrução de estruturas cognitivas.
• D. estabelecem processo de conhecimento, através da compreensão das relações em que as condições externas atuam.
• E. desenvolvem a inteligência pela complexidade crescente, em que um estágio é resultante de outro anterior.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito letra: A

  A teoria associacionista, antecessora do comportamentalismo ou behaviorismo, inspirada na  empirista e positivista, atribuiu exclusivamente ao  a constituição das características humanas e privilegia a  como fonte do  e de formação de hábitos de comportamento. Assim as características individuais são determinadas por fatores externos ao indivíduo. Nesta abordagem, desenvolvimento e aprendizagem se confundem e ocorrem simultaneamente.