SóProvas

ID
4912723
Banca
CONTEMAX
Órgão
Prefeitura de Pedra Lavrada - PB
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda a questão a seguir.
Weintraub cita kit gay e Paulo Freire para falar de alfabetização infantil
05/03/2020
„Paulo Freire e kit gay não têm vez no MEC do presidente Jair Bolsonaro’, escreveu o ministro numa rede social, que ainda complementou que Nadalim é o “primeiro sorriso” do ensino no Brasil.
O ministro da Educação, Abraham Weintraub, publicou nesta quinta-feira 05, um vídeo desenvolvido pelo seu novo Secretário de Alfabetização, Carlos Nadalim, e não deixou de criar polêmicas com duas referências desconexas ao assunto: o suposto “kit gay” e o educador Paulo Freire, que desenvolveu métodos de alfabetização para adultos.
De acordo com Nadalim, o projeto é voltado para incentivar a leitura para crianças. “Os pais podem consultar orientações para a leitura em família, que é primordial para o sucesso escolar das crianças”, diz o secretário nas redes sociais.
O ministro espalha, novamente, o mito de que o “kit gay” foi uma política pública desenvolvida para crianças. Segundo o próprio MEC, o programa Escola sem Homofobia, debatido em 2011 ainda no governo Dilma, jamais chegou a ter seu material distribuído.
Além disso, a previsão era distribuir o material para educadores, e não para crianças. O conteúdo havia sido elaborado por profissionais de educação e representantes da sociedade civil e incluía um caderno, três vídeos, cartazes para os educadores e alguns boletins.
Já o método de alfabetização criado pelo educador Paulo Freire, um dos alvos favoritos de Weintraub, parece ser desconhecido ao ministro que o critica. Isso porque é um modo de se alfabetizar adultos, e não crianças, e leva em conta a troca e o diálogo entre professor e aluno.
Freire, quando vivo, recebeu 29 títulos de Doutor Honoris Causa dados por universidades da Europa e da América, e é o terceiro autor mais citado em trabalhos acadêmicos no mundo inteiro.
Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/politica/weintraub-cita-kit-gay-e-paulo-freire-para-falar-de-alfabetizacaoinfantil/Acesso em: 05 de março de 2020. 

Considerando as tendências pedagógicas contemporâneas, assinale a alternativa que mais se adequa a linha de trabalho do educador Paulo Freire, citado no texto.

Alternativas
Comentários

  • PAULO FREIRE - PROGRESSISTA ( LIBERTADORA )

    TEMAS GERADORES

    DIALOGO

    SER CRÍTICO

    RELAÇÃO DO HOMEM COM A NATUREZA

    VALORIZAÇÃO DE DEBATES

    EDUCAÇÃO EMANCIPADORA OU TRANSFORMADORA

  • Faz um auê desse para perguntar algo tão simples? Qualquer corrente de pensamento ligada ao Marxismo faz o que faz por interesses encubados. A educação no Brasil é uma vergonha, baseie-se pelos resultados, leia de fato o que diz e prega cada teoria e estará aí o motivo de estarmos onde estamos.

  • A pedagogia libertadora, também denominada pedagogia da libertação, faz parte dos postulados centrais de , a qual é conhecida e pesquisada em diversas universidades ao redor do mundo. Esta pedagogia propõe uma educação crítica a serviço da transformação social.

  • Tradicional - tendência da Pedagogia Liberal

    Liberal - Pedagogia Liberal, que abarca as tendências Tradicional, Renovada Progressivista ou Renovada Progressiva (Escola Nova), Renovada Não-Diretiva e Tecnicista

    Libertadora - Tendência da Pedagogia Progressista, encabeçada por Paulo Freire

    Tecnicista - Tendência da Pedagogia Liberal, baseada no Behaviorismo.

    Renovada - Existem 2 tipos (conforme Libâneo) Diretiva (Renovada Progressivista ou Progressiva ou Escola Nova) e Não-Diretiva, baseada nas concepções psicológicas propostas por Carl Rogers.

    ATENÇÃO

    • Não confundir Liberal com Libertadora nem Libertária, essa últimas são da Pedagogia Progressista. Liberal vem de liberalismo econômico.
    • Não confundir Pedagogia Progressista com Tendência Liberal Renovada Progressivista ou Progressiva. A Pedagogia Progressista abarca as tendências Libertadora, Libertária e Crítico Social dos Conteúdos.

  • Nem precisou lê o texto.