ID 510328 Banca CESPE / CEBRASPE Órgão SEDUC-PA Ano 2006 Provas CESPE - 2006 - SEDUC-PA - Professor - História Disciplina Pedagogia Assuntos Avaliação e Indicadores de Qualidade na Educação Avaliação Educacional Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados Com relação a avaliação escolar, assinale a opção correta. Alternativas A concepção dialética da avaliação considera a avaliação escolar uma questão política e não, técnica. A abordagem empiricista ressalta os aspectos subjetivos da avaliação escolar. A teoria racionalista privilegia modelos avaliativos indutivos e calcados na experiência. A corrente relativista procura adequar instrumentos avaliativos aos níveis de desenvolvimento cognitivo do educando. Responder Comentários d) A corrente relativista procura adequar instrumentos avaliativos aos níveis de desenvolvimento cognitivo do educando. A) A concepção dialética da avaliação considera a avaliação escolar uma questão política e não, técnica.*é técnica e tem como objetivo a inclusão do aluno com dificuldades C) A teoria racionalista privilegia modelos avaliativos indutivos e calcados na experiência.*aqui é a empírica RESPOSTA: D D CORRETA