Questão 5112238

• Banca: CS-UFG
• Órgão: UFG
• Ano: 2019
• Provas: CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional; Modalidades da Avaliação

A avaliação, durante muito tempo, no campo da educação, foi utilizada como sinônimo de medir, limitando-se a momentos estanques e buscando alcançar resultados apenas no final do processo. Repensar a forma de avaliar, portanto, pressupõe

• A. desconsiderar a autonomia do aluno no processo de avaliação e de aquisição de novos aprendizados.
• B. levar em conta o papel do erro no processo de avaliação como ponto de partida para novas práticas.
• C. priorizar práticas avaliativas quantitativas e geradoras de notas, resultado da aprendizagem.
• D. considerar que a avaliação se encerra em finalizações de etapas determinadas nos planos de ensino.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  Errar faz parte do processo de aprendizagem

• ô se faz, a gente que o diga aqui no qc .....

  é errando que se aprende hehehehe

  vai dar certo!