Questão 5118241

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEED-PR
• Ano: 2021
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Docente
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Um dos estudiosos das teorias psicológicas da educação, Johann Friedrich Herbart (1776–1841) preconizava que

• A. não é necessário preocupar-se com explicações científicas sobre o processo de aquisição de aprendizagem, pois as práticas pedagógicas devem pautar-se no bom senso e na arte de ensinar.
• B. nem o conteúdo nem a matéria ensinada têm papel fundamental no desenvolvimento mental e moral da criança.
• C. a psicologia pode até desarticular e desorganizar a educação.
• D. a mente é dotada de faculdades inatas, como atenção e memória, que se desenvolvem com treinamentos, exercício e repetição.
• E. o ensino é uma atividade consciente e intencional, com processos definidos.

Gabarito: E

Comentários

• GAB: E

  O ensino é uma atividade consciente e intencional, com processos definidos.

• Para HERBART, a mente funciona como base em representações.

  Memórias, sentimentos e desejos são apenas modificações das represesntações mentais, ou seja, não são faculdades inatas.

  GABARITO E

  O ensino é uma atividade consciente e intencional, com processos definidos.

  Para esse autor os alunos são tabúlas rasas.

• Herbart: aplicava a teoria da pedagogia experimental, era conservador, foco na disciplina, na instituição e governo. dizia que o ensino era uma atividade consciente, intencional