Questão 525199

• Banca: NCE-UFRJ
• Órgão: BNDES
• Ano: 2005
• Provas: NCE-UFRJ - 2005 - BNDES - Administrador; NCE-UFRJ - 2005 - BNDES - Contador; NCE-UFRJ - 2005 - BNDES - Economista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Uma antiga revista de humor , Pif-Paf, trazia o seguinte slogan:
“Cada número é exemplar, cada exemplar é um número!”;
nesta frase, as palavras “número” e “exemplar” trocaram:

• A. função, classe e significado;
• B. somente função e significado;
• C. somente função e classe;
• D. somente classe e significado;
• E. somente classe.

Gabarito: A

Comentários

• gab. A
  
   Na primeira oração, “número” é núcleo do sujeito (função), substantivo (classe) e significa “edição”; o termo “exemplar” é predicativo do sujeito (função), adjetivo (classe) e significa “que serve de modelo”, “que é ótimo”. Na segunda oração, “exemplar” é núcleo do sujeito, substantivo e significa “revista”; “número” é predicativo do sujeito, adjetivo e significa “conjunto”, “série de humor”.
  
  fonte: http://hnsfernandes.blogspot.com.br/2007/09/nce-bndes-anlise-de-sistemas-2005-nvel.html

• Na primeira oração: "Cada número é exemplar", tem-se a estrutura de sujeito (substantivo) + VL + predicativo do sujeito (adjetivo). Logo, "número" é o núcleo do sujeito e significa "edição" e "exemplar" é o predicativo do sujeito, que significa "que serve de modelo". 
  Já na segunda oração: "Cada exemplar é um número", tem-se a mesma estrutura anterior, porém "exemplar" é o núcleo o sujeito e significa "revista" e "número" é o predicativo do sujeito, que significa "conjunto".