SóProvas


ID
5355760
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPE-AP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto CG1A1-II

   À área da linguística que se ocupa em contribuir para a solução de problemas judiciais e que auxilia também na compreensão de discursos e interações produzidos em ambiente jurídico chamamos de linguística forense. Pouco ainda se fala e se conhece sobre a aplicação da linguística à esfera forense, apesar de muitos crimes serem cometidos unicamente ou parcialmente por meio da língua, como a calúnia, a injúria, a difamação, a ameaça, o estelionato e a extorsão.
   Ao produzir um texto, oral ou escrito, o sujeito lança mão de um vasto repertório lexical e regras de ordenação sintática pertencentes à gramática de seu idioma. Entretanto, esse arranjo não é feito da mesma forma por diferentes pessoas. Ao falarmos ou ao escrevermos, organizamos o material linguístico que está disponível em nosso acervo mental de uma forma única, afinal cada indivíduo constituiu seu vocabulário a partir de experiências também únicas. Isso significa que imprimimos nosso estilo em nossos textos, deixando nele nossa “assinatura”. Esse uso individual do idioma é chamado de idioleto, ou seja, é como se fosse um dialeto pessoal, uma marca identitária daquele indivíduo. Embasada nisso, a linguística forense procura desenvolver metodologias que auxiliem no processo de atribuição de autoria de um determinado texto.

Welton Pereira e Silva. Linguística forense: como o linguista pode contribuir em uma demanda judicial? In: Roseta, v. 2, n.º 2, 2019 (com adaptações).

No segundo parágrafo do texto CG1A1-II, com o emprego de formas na primeira pessoa do plural em “Ao falarmos ou ao escrevermos, organizamos o material linguístico que está disponível em nosso acervo mental de uma forma única”, o autor busca

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

  • Logo após, o autor diz que "afinal cada indivíduo constituiu seu vocabulário a partir de experiências também únicas".

    Sendo assim, ele apresenta ações comuns a todas as pessoas, inclusive a ele.

    Gab letra E.

  • Acho esse tipo de questão bem mais complexa que aparenta ser. A Cespe é bem subjetiva quando se trata de questões desse tipo.

  • "Ao falarmos ou ao escrevermos, organizamos o material linguístico que está disponível em nosso acervo mental de uma forma única"

    Ao falarmos = nós falamos

    Pensei dessa forma, segurei na mão de Deus e marquei E

  • A dúvida ficaria entre a Letra A e E, todavia, após uma leitura tranquila e dinâmica se percebe que a intenção do autor não é estabelecer uma intimidade ou ganhar sua confiança. A CESPE quis pegar o desatento nesse pulo aí, ficar atento, pois não é porque está na primeira pessoa do plural que o autor quer criar laços, em grande parte ele só quer falar de coisas comuns e rotineiras, que ele mesmo está incluído.

    GAB E

  • A) Errada: ele não apresenta fatos para convencimento, somente fatos em comum a todos que escrevem e falam.

    B) Errada: a ideia que ele tenta passar é irrestrita, isso se mostra quando ele emprega a primeira pessoa do plural, pois "nós" pode ser qualquer um.

    C) Errada: neutralidade não pode ser, pois nem todos falam e escrevem.

    D) Errada: ele se inclui na frase.

    E) Correta: correta por obviedade.

    Vi uma galera falando que a questão é subjetiva, acredito que são pessoas que não estão acostumadas com a CESPE, pois ela possui características nos comandos das questões, essa é um das que vc PRECISA analisar todas as opções de forma interpretativa, tipo de questão que pega quem tá cansado.

  • Nem acredito que acertei, namorei a D até o 45 d segundo tempo.

    Glória a Deus!

  • esse é o tipo de questão que temos que pergujtar pro autor do texto que só ele vai saber kkkk

  • O que aproxima do leitor é o TU/VOCÊ. (2ª pessoa)

    O que aproxima do autor é o EU (1ª pessoa)

    O que aproxima do assunto é o ELE (3ª pessoa)

    raios, fui a A.

  • a partir de experiências também únicas. I

    Discordo do gabarito.

  • Existe a questão 100% afinada com o gabarito e a questão 90% correta para provocar a angústia e incerteza.

    Gab. E

    Letra B ( ele se inclui como um linguista quando fala com propriedade)

    "Ao produzir um texto, oral ou escrito, o sujeito lança mão de um vasto repertório lexical e regras de ordenação sintática pertencentes à gramática de seu idioma..."

    "Ao falarmos ou ao escrevermos, organizamos o material linguístico que está disponível..."

    Essa é a alternativa da arapuca/armadilha.

  • Essa é uma questão de interpretação textual em que a banca pedia que se verificasse qual o objetivo pretendido pelo autor ao fazer uso da primeira pessoa do plural em um trecho específico do texto. O texto, aliás, é um ensaio acadêmico, gênero esse marcado pela informatividade, objetividade na apresentação dos argumentos e ausência de pessoalidade. Com isso, já se pode concluir que a letra A está equivocada, pois, em um ensaio acadêmico, não interessa ao autor estabelecer intimidade com o leitor. Deste, ele pode, sim, ganhar a confiança, mas por meio das informações e dos argumentos que utiliza para esclarecer as questões pertinentes ao tema sobre o qual ele se debruça.

     A letra B está equivocada, pois, embora o autor possa ser, de fato, um linguista forense, isso nada tem a ver com o que ele pretende ao usar a primeira pessoa do plural, tanto que o trecho destacado é marcado por uma informação que diz respeito à experiência comum a todas as pessoas quando elas escrevem ou falam.

    Como já foi dito, é característica marcante do ensaio acadêmico a objetividade e falta de pessoalidade. No entanto, o uso da primeira pessoa do plural inevitavelmente traz para o texto tanto o autor como aqueles a quem ele se dirige quando escreve, sendo um dos poucos recursos que suspendem a neutralidade. Assim, também a letra C está incorreta.

    Na letra D, diz que o autor quer diluir, ou seja, dissolver sua presença no texto como estratégia para fazer com que o leitor adira às suas ideias. Ora, conforme já foi dito e se pode verificar no texto, a estratégia de adesão utilizada nesse tipo de escrito é informar e argumentar por meio de dados e fatos. O uso da primeira pessoa do plural, ao introduzir tanto o autor como o leitor no texto, busca, tal como dito na alternativa E, apresentar ações comuns a todas as pessoas, incluindo nesse rol ele mesmo. Assim, a opção E é a resposta correta.

    Gabarito do professor: Letra E.

  • Minha contribuição.

    Flexão verbal de pessoa

    1° pessoa (eu, nós) -> aquela que fala

    2° pessoa (tu, vós) -> aquela a quem se fala

    3° pessoa (ele, eles) -> aquela de quem se fala

    Abraço!!!

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  • Leia sempre o paragrafo todo para compreender melhor o contexto

    No segundo parágrafo do texto CG1A1-II, com o emprego de formas na primeira pessoa do plural (NÓS) em:

    • “ Ao produzir um texto, oral ou escrito, o sujeito lança mão de um vasto repertório lexical e regras de ordenação sintática pertencentes à gramática de seu idioma. Entretanto, esse arranjo não é feito da mesma forma por diferentes pessoas. Ao falarmos ou ao escrevermos, organizamos o material linguístico que está disponível em nosso acervo mental de uma forma única, afinal cada indivíduo constituiu seu vocabulário a partir de experiências também únicas. Isso significa que imprimimos nosso estilo em nossos textos, deixando nele nossa “assinatura”.

    , o autor busca

    (E) apresentar ações comuns a todas as pessoas, inclusive a ele próprio.

  • Eu entendi como:

    Quando (nós) falamos ou quando (nós) escrevermos, (nós) organizamos o material linguístico que está disponível em nosso acervo mental de uma forma única

  • Fiquei com um pouco de dúvida entre D e E.. O uso do "nós" implícito que trouxe a impressão de presença diluida no texto, afinal o autor está se incluindo... Alguém tem alguma explicação melhor?

  • Leia sempre o paragrafo todo para compreender melhor o contexto

    No segundo parágrafo do texto CG1A1-II, com o emprego de formas na primeira pessoa do plural (NÓS) em:

    • “ Ao produzir um texto, oral ou escrito, o sujeito lança mão de um vasto repertório lexical e regras de ordenação sintática pertencentes à gramática de seu idioma. Entretanto, esse arranjo não é feito da mesma forma por diferentes pessoas. Ao falarmos ou ao escrevermosorganizamos o material linguístico que está disponível em nosso acervo mental de uma forma única, afinal cada indivíduo constituiu seu vocabulário a partir de experiências também únicas. Isso significa que imprimimos nosso estilo em nossos textos, deixando nele nossa “assinatura”.

    , o autor busca

    (E) apresentar ações comuns a todas as pessoas, inclusive a ele próprio.