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vamos que vamos!
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ERREI ESSA QUESTÃO POR PREGUIÇA MESMO DE LER COM MAIS CALMA. PORTUGUÊS REQUER MUITA ATENÇÃO...
(CAUSALIDADE) Como tinha língua afiada e pena precisa, ele mesmo escreveu a respeito de seu interesse pelas artes plásticas;
Perceba que eu eu posso substituir a frase por "o Fato de (causa) fez com que(consequência)"
Substituindo: O FATO DE TER UMA LÍNGUA AFIADA E PENA PRECISA (CAUSA)FEZ COM QUE ELE ESCREVESSE A RESPEITO DE SEU INTERESSE PELAS ARTES PLÁSTICAS (CONSEQUÊNCIA).
AINDA QUE- perceba que posso substituir por mesmo que que o sentido da frase não será prejudicado;
e que ergue sua tela como uma cortina... (perceba que ele estabelece uma relação de comparação com a cortina)
Enfim, gabarito D
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"E como tinha língua afiada e pena precisa, ele mesmo escreveu a respeito de seu interesse pelas artes plásticas" → note que a conjunção "como " encabeça a oração, ou seja, encerra sentido de causa e equivale a um conectivo causal, a exemplo de "visto que", "dado que";
"(...) mantém marcha constante ainda que a passos lentos..." → a locução "ainda que" equivale a "embora", "não obstante", "a despeito de", ou seja, tem valor concessivo;
"(...) e que ergue sua tela como uma cortina entre nós e o olhar invejoso do tempo” → é de notar que, opondo-se à passagem primeira, a conjunção "como" não introduz a oração, de modo que se comporta como um conectivo de valor comparativo.
Respectivamente, há sentido: causal, concessivo e comparativo.
Letra D
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GABARITO: D
"E COMO tinha língua afiada e pena precisa, ele mesmo escreveu a respeito de seu interesse pelas artes plásticas"
➥ Pessoal, aqui o como exerce função causal. Veja o macete para descobrir a causa:
- O fato de (causa)... fez com que (consequência)
"O fato de ter a língua afiada (causa) fez com que ele mesmo escrevesse a respeito de seu interesse (consequência)"
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“A pintura é uma amiga que não faz exigências desmedidas, que não incita a buscas exaustivas, que mantém marcha constante AINDA QUE a passos lentos..."
➥ Aqui há uma conjunção concessiva. Ela concede algo, mesmo que não queira: "Embora eu não goste de você, irei suportá-lo" → "A pintura mantém marcha constante AINDA QUE, EMBORA a passos lentos"
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"e que ergue sua tela COMO uma cortina entre nós e o olhar invejoso do tempo”.
➥ Nesta aqui temos uma comparativa. Veja que ela compara a tela com a cortina. Se estiver em dúvida, substitua por "igual a": "...e que ergue sua tela IGUAL A uma cortina entre nós e o olhar invejoso do tempo”.
Espero ter ajudado.
Bons estudos! :)
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Gab - D
=> Causais: introduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração principal. São elas: porque, que, como (= porque, no início da frase), pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que, etc.
Por exemplo:
- Ele não fez a pesquisa porque não dispunha de meios.
- Como não se interessa por arte, desistiu do curso.
=> Concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal, sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc.
Por exemplo:
- Embora fosse tarde, fomos visitá-lo.
- Eu não desistirei desse plano mesmo que todos me abandonem.
#Persistamos!!
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Churchill*
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Gab. D
O elemento "COMO" pode aparecer como CAUSAL, COMPARATIVO e CONFORMATIVO. No contexto empregado nessa questão, referente ao seu primeiro uso, apresenta-se com valor causal, vejamos:
E como tinha língua afiada e pena precisa, ele mesmo escreveu a respeito de seu interesse pelas artes plásticas...
E porque tinha língua afiada e pena precisa, ele mesmo escreveu a respeito de seu interesse pelas artes plásticas
E por causa de ter língua afiada e pena precisa, ele mesmo escreveu a respeito de seu interesse pelas artes plásticas
O FATO DE ter língua afiada e pena precisa (causa), FEZ COM QUE ele mesmo escrevesse a respeito de seu interesse pelas artes plásticas (consequência).
Att.
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Gab d! ps não confundir causal com explicativa.
Na causal, a oração que tem conjunção descreve um fato que ocorre antes da principal.
'' joão faltou porque está doente''
porque está doente = isso não é explicativo, é causal. pois Primeiro fica doente depois falta.
''João faltou, pois sua mesa está vazia'' = isso é explicativo. Pois primeiro ele falta, para depois a explicação da mesa estar vazia.
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Oi!
Gabarito: D
Bons estudos!
-O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.
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É preciso ter cuidado ao analisar a utilização da conjunção "Como"! ... Eles gostam de tentar confundir o candidato, de modo a faze-lo pensar que se trata de uma conjunção comparativa.
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A conjunção Como pode ser
Causal neste caso ela terá sentido de "porque"
Conformativa neste caso terá sentido de "conforme"
Comparativa
Além disso, se estiver em dúvida se ela é uma conjunção subordinativa Causal, basta perguntarmos se o fato de fez com que.
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O fato de (Causa) ele ter tido língua afiada e pena precisa, fez com que (Consequência) ele escrevesse a respeito de seu interesse pelas artes plásticas.
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Uso dos COMO
- Causa = já que
- Comparação = igual à
- Conformativa = conforme
- Concessiva = embora
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como - início da oração é causal.---------------------------------------------------------------
Ainda que- é concessiva, tem de decorar.-------------------------------------------------
como - troca por igual ou do mesmo modo de.
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BIZU! VC QUE PAROU PRA LER PORQUE ERRA!
PRA QUE VC NÃO ERRE MAIS E GABARITE AS QUESTÕES! EU SOU PÉSSIMA EM PORTUGUÊS, E DECIDI A NÃO FICAR NA LINHA CINZENTA DO CORTE COMO NO TJ.DECIDI ESTUDAR DO ZERO COM BIZU E MUITAS QUESTÕES. NÃO IREI DESISTIR DOS MEUS SONHOS, POR MINHA FAMÍLIA, MEUS FILHOS.
1... decore as listas das conjunções subordinadas e coordernadas.
YOUTUBE TEM PARÓDIAS QUE FACILITA, ISSO VAI FAZER QUE VC RESPONDA SEMPRE MAIS RÁPIDO QUE OS SEUS CONCORRENTES.
2...treine durante uma semana o mesmo assunto fazendo em torno de 30 questões por DIAAAAAAAAAAAAA!!!:
3... ao responder conjunção, analise sempre a palavra que está a frente da conjunção , e procure substituir a palavra.
assim vc vai saber qual tipo a danadinha está pedindo.
ex:
,, que mantém marcha constante ainda que a passos lentos
(embora)
(conquanto)
(ainda que
CONCESSIVAS(CONTRADIZER) (mesmo que) DECORE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(posto que)
TENHA UM BOM PROFESSOR!
SUPER INDICO ADRIANA FIGUEREDO
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Dabarito D,vamos estudar!!
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O primeiro “como” é causal. Isso fica evidente por meio da seguinte reescrita: “Ele mesmo escreveu a respeito de seu interesse pelas artes plásticas, porque tinha língua afiada e pena precisa”.
Já a locução “ainda que” expressa a ideia de concessão.
Por fim, o segundo “como” expressa comparação. Note que é possível substituí-lo por “tal qual”.