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ID
5543551
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Cerro Largo - RS
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em relação à pontuação, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Cheguei, pedi silêncio, comecei a aula.
( ) Espero, sinceramente que nada lhe falte.
( ) A ordem, meus amigos foi clara.

Alternativas
Comentários
  • Cheguei, pedi silêncio, comecei a aula. Correta ,vígula separando orações assindéticas

    Espero, sinceramente ,que nada lhe falte. (isolando adjunto adverbial )

    A ordem, meus amigos ,foi clara.( isolando um vocativo )

  • A questão é sobre pontuação e quer que identifiquemos as alternativas corretas. Vejamos:

     .

    ( ) Cheguei, pedi silêncio, comecei a aula. 

    Certo. Aqui as vírgulas foram usadas para separar orações assindéticas.

    Oração coordenada assindética: ligada às outras sem conjunção. No lugar da conjunção aparece vírgula, ponto e vírgula ou dois pontos.

    Ex.: Ela almoçou tranquila, pegou o carro, foi fazer a prova.

     .

    ( ) Espero, sinceramente que nada lhe falte. 

    Errado. Aqui deveria haver outra vírgula após "sinceramente" (Espero, sinceramente, que nada lhe falte), para isolar o adjunto adverbial que está intercalado na frase.

    Adjunto adverbial: é sempre um advérbio ou uma locução adverbial. Caracteriza melhor a ação expressa pelo verbo, acrescentando ou especificando uma circunstância qualquer (modo, lugar, tempo...).

    Ex.: Nós estudamos muito bem ontem no curso. (“muito” é adjunto adverbial de intensidade. “bem” é adjunto adverbial de modo. “ontem” adjunto adverbial de tempo. “no curso” adjunto adverbial de lugar.)

     .

    ( ) A ordem, meus amigos foi clara.

    Errado. Aqui deveria haver outra vírgula após "amigos" (A ordem, meus amigos, foi clara.), para isolar o vocativo "meus amigos".

    Vocativo é o termo (nome, título, apelido) usado para chamar ou interpelar a pessoa, o animal ou a coisa personificada a que nos dirigimos. Sempre vem isolado do resto da frase. É um “chamamento”, uma “invocação” com entoação exclamativa.

    Ex.: Professor, gostaria que o senhor repetisse a explicação!

     .

    Gabarito: Letra C