Questão Q1852996

Texto 14A1-I

As línguas são, de certo ponto de vista, totalmente equivalentes quanto ao que podem expressar, e o fazem com igual facilidade (embora lançando mão de recursos bem diferentes). Entretanto, dois fatores dificultam a aplicação de algumas línguas a certos assuntos: um, objetivo, a deficiência de vocabulário; outro, subjetivo, a existência de preconceitos.

É preciso saber distinguir claramente os méritos de uma língua dos méritos (culturais, científicos ou literários) daquilo que ela serve para expressar. Por exemplo, se a literatura francesa é particularmente importante, isso não quer dizer que a língua francesa seja superior às outras línguas para a expressão literária. O desenvolvimento de uma literatura é decorrência de fatores históricos independentes da estrutura da língua; a qualidade da literatura francesa diz algo dos méritos da cultura dos povos de língua francesa, não de uma imaginária vantagem literária de se utilizar o francês como veículo de expressão. Victor Hugo poderia ter sido tão importante quanto foi mesmo se falasse outra língua — desde que pertencesse a uma cultura equivalente, em grau de adiantamento, riqueza de tradição intelectual etc., à cultura francesa de seu tempo.

Igualmente, sabe-se que a maior fonte de trabalhos científicos da contemporaneidade são as instituições e os pesquisadores norte-americanos; isso fez do inglês a língua científica internacional. Todavia, se os fatores históricos que produziram a supremacia científica norte-americana se tivessem verificado, por exemplo, na Holanda, o holandês nos estaria servindo exatamente tão bem quanto o inglês o faz agora. Não há no inglês traços estruturais intrínsecos que o façam superior ao holandês como língua adequada à expressão de conceitos científicos.

Não se conhece caso em que o desenvolvimento da superioridade literária ou científica de um povo possa ser claramente atribuído à qualidade da língua desse povo. Ao contrário, as grandes literaturas e os grandes movimentos científicos surgem nas grandes nações (as mais ricas, as mais livres de restrições ao pensamento e também — ai de nós! — as mais poderosas política e militarmente). O desenvolvimento dos diversos aspectos materiais e culturais de uma nação se dá mais ou menos harmoniosamente; a ciência e a arte são também produtos da riqueza e da estabilidade de uma sociedade.

O maior perigo que correm as línguas, hoje em dia, é o de não desenvolverem vocabulário técnico e científico suficiente para acompanhar a corrida tecnológica. Se a defasagem chegar a ser muito grande, os próprios falantes acabarão optando por utilizar uma língua estrangeira ao tratarem de assuntos científicos e técnicos.

Mário A. Perini. O rock português (a melhor língua para fazer ciência). In: Ciência Hoje, 1994 (com adaptações).

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto 14A1-I, julgue o item a seguir.

A inserção da conjunção mas para introduzir o trecho “não de uma imaginária vantagem literária de se utilizar o francês como veículo de expressão” (terceiro período do segundo parágrafo) manteria a correção gramatical e a coerência do texto.

Alternativas

Certo

Errado

Comentários

CORRETO

O uso da conjunção Adversativa "mas" foi corretamente sugerido pela banca.

Além disso, cabe salientar que antes de qualquer conjunção subordinativa PODE SER ADMITIDO VÍRGULA, CONTUDO, DEPOIS DO "MAS" NÃO É PERMITIDO VÍRGULA.
GAB C

Complementando o colega Orlando :

Quando a CESPE afirma “… a reescrita mantém os sentidos do texto”, ela se refere aos sentidos originais do texto, ou seja, quer saber se esse sentido foi ou não alterado com a reescrita proposta.

Quando a CESPE afirma “… a reescrita mantém a coerência no texto”, ela se refere à lógica das ideias, ou seja, quer saber se faz sentido ou não aquela reescrita proposta.

Quando a CESPE afirma “… a reescrita mantém a correção gramatical”, ela está unicamente interessada em saber se as regras gramaticais – de ortografia, pontuação, concordância, etc. – são obedecidas.

Para o Cespe -- > Coerência é diferente de sentidos .

Informações -- > é diferente de sentidos ( usou muito nas provas de 2021 ) .

A Quadrix também vem adotando essa linha de raciocínio .
CERTO

Expressam adversidade :
Mas , contudo , entretanto ...
Essa é uma questão que envolve a semântica das orações. Primeiramente deve-se observar as ideias estabelecidas entre as orações, caso haja uma ideia de oposição, há como estabelecer a relação de adversidade com o conectivo "mas".

Oração anterior= a qualidade da literatura francesa diz algo dos méritos da cultura dos povos de língua francesa
Oração seguinte= não de uma imaginária vantagem literária de se utilizar o francês como veículo de expressão.

Logo, ao analisar as ideias estabelecidas, conclui-se que há uma relação adversativa estabelecida, ou seja, o uso da conjunção "mas" está correto.
“… a reescrita mantém a coerência no texto”, ela se refere à lógica das ideias, ou seja, quer saber se faz sentido ou não aquela reescrita proposta.

“… a reescrita mantém a correção gramatical”, ela está unicamente interessada em saber se as regras gramaticais – de ortografia, pontuação, concordância, etc. – são obedecidas.
Pra mim ficou meio estranho por causa do "se". :
"Por exemplo, se a literatura francesa é particularmente importante, mas isso não quer dizer que a língua francesa seja superior às outras línguas para a expressão literária"
uma questão assim vindo da CESPE dá até medo de marcar CERTO haushuahsahuahsuah
CERTO.

Dá pra perceber que há uma adversidade nesse trecho, cabendo assim, a conjunção adversativa mas.

Mas, porém, contudo, entretanto, todavia, no entanto...
A qualidade da literatura francesa diz algo dos méritos da cultura dos povos de língua francesa (O.C.A)/ (mas) não de uma imaginária vantagem literária de se utilizar o francês como veículo de expressão (O.C.S.A)

O.C.A = Oração (pois possui verbo), Coordenada (Ao lado de outra, independente entre si), Assindetica ( não possui Sindeto (conjunção).)

O.C.S.A = Oração (verbo), Coordenada (ao lado de outra oração, independente de outra oração), Sindetica (possui sindeto), Adversativa (ideia de adversidade)
O comando da questão não mencionou alteração de minúscula pra maiúscula, por isso coloquei errado. Bem estranho isso no cespe.

SóProvas

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