Questão 5575951

• Banca: Prefeitura de Bauru - SP
• Órgão: Prefeitura de Bauru - SP
• Ano: 2021
• Provas: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Portuguesa
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Temas Educacionais Pedagógicos; Tendências Pedagógicas; Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural

A pedagogia histórico-crítica, tem sua origem na história da educação brasileira e como proponente o célebre educador Dermeval Saviani. A década de oitenta, marca suas primeiras formulações, no âmbito das políticas sociais e, dentre elas, aquelas destinadas à educação escolar (Martins, 2016). Dessa forma, qual das alternativas abaixo, expõem a marca fundante da pedagogia histórico-crítica:

• A. A escola como influência da sociedade e vice versa, na formação de seres sociais. O reconhecimento desta reciprocidade confere à educação escolar reponsabilidade na formação dos indivíduos. Onde sua marca é advogar por uma educação escolar pública de qualidade, comprometida com a socialização das máximas conquistas culturais da humanidade. 
• B. Advogar uma educação escolar de qualidade é a marca fundante da Pedagogia Histórico-Crítica, comprometida apenas com a ciência psicológica brasileira;
• C. A Educação se efetiva por meio da escola, quando o espaço físico é planejado precisamente para qualificar o que será aprendido. Só assim, haverá possibilidade de garantir que os objetivos e conteúdos serão representativos pedagogicamente. 
• D. A principal marca é dada exclusivamente na figura do professor e sua relação unilateral com o aluno, quando esse profissional assume a garantia de qualidade pedagógica. 

Gabarito: A

Comentários

• Letra A - A escola como influência da sociedade e vice versa, na formação de seres sociais. O reconhecimento desta reciprocidade confere à educação escolar reponsabilidade na formação dos indivíduos. Onde sua marca é advogar por uma educação escolar pública de qualidade, comprometida com a socialização das máximas conquistas culturais da humanidade.