Questão 5606683

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara de Suzano - SP
• Ano: 2022
• Provas: VUNESP - 2022 - Câmara de Suzano - SP - Telefonista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula

Investimento em educação na primeira

infância como “estratégia anticrime”

            James Heckman já era vencedor do Nobel de Economia quando começou a se dedicar ao assunto pelo qual passaria a ser realmente conhecido: a primeira infância (de 0 a 5 anos de idade), sua relação com a desigualdade social e o potencial que há nessa fase da vida para mudanças que possam tirar pessoas da pobreza.

            Em grande parte por causa de seus estudos, o assunto tem ganhado mais atenção nos últimos anos. Heckman concluiu que o investimento na primeira infância é uma estratégia eficaz para o crescimento econômico. Ele calcula que o retorno financeiro para cada dólar gasto é dos mais altos.

            Isso ocorre porque, na etapa entre o nascimento e os cinco anos de idade, o cérebro se desenvolve rapidamente e é mais maleável. Assim, é mais fácil incentivar habilidades cognitivas e de personalidade – atenção, motivação, autocontrole e sociabilidade – necessárias para o sucesso na escola, saúde, carreira e na vida.

            No início dos anos 2000, Heckman começou a se debruçar sobre os dados do Perry Preschool Project, experimento social que mudou a vida de seus participantes. Ele funcionou assim: em 1962, na pequena cidade de Ypslanti, no Estado do Michigan, nos Estados Unidos, 123 alunos da mesma escola foram divididos aleatoriamente em dois grupos. Um deles, com 58 crianças, recebeu uma educação pré-escolar de alta qualidade, e o outro, com 65, não participou das mesmas atividades – este último é o grupo de controle. A proposta era testar se o acesso a uma boa educação infantil melhoraria a capacidade de crianças desfavorecidas de obter sucesso na escola e na vida.

            “O consenso quando comecei a analisar os dados era de que o programa não tinha sido bem-sucedido porque o QI dos participantes era igual ao de não participantes”, lembra ele, anos depois, em conversa com a BBC News Brasil.

            Heckman e colegas resolveram analisar os resultados do experimento por outro ângulo. “Nós olhamos não para o QI, mas para as habilidades sociais e emocionais que os participantes demonstraram em etapas seguintes da vida e vimos que o programa era, na verdade, muito mais bem-sucedido do que as pessoas achavam. Constatamos que os participantes tinham mais probabilidade de estarem empregados e tinham muito menos chance de ter cometido crimes”, diz o economista.

            Sua análise do programa Perry chegou à conclusão de que houve um retorno sobre o investimento de 7 a 10% ao ano, com base no aumento da escolaridade e do desempenho profissional, além da redução dos custos com reforço escolar, saúde e gastos do sistema penal.

(Luiza Franco. BBC News Brasil. 21 de maio de 2019. Adaptado)

A vírgula no trecho “No início dos anos 2000, Heckman começou a se debruçar sobre os dados do Perry Preschool Project...” foi empregada pelo mesmo motivo que ocorre em:

• A. Dessa forma, o cidadão pode conhecer melhor os seus direitos.
• B. Convidado de honra da premiação, o diretor não pôde chegar a tempo.
• C. Após um longo período de procrastinação, começamos a arrumar o escritório. 
• D. Famoso por suas pinturas, Leonardo da Vinci foi também um grande inventor.
• E. Carlos, não deixe de avisar quando terminar o trabalho. 

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

   “No início dos anos 2000, Heckman começou a se debruçar sobre os dados do Perry Preschool Project...”

  ➥ Temos um adjunto adverbial de tempo de longa extensão (3 palavras ou mais). Nesses casos, de acordo com a ABL, a vírgula é obrigatória.

  ➥ Por isso, devemos procurar no gabarito um adjunto adverbial de tempo. Observe que, quando você lê a frase do examinador, surge a perguntinha em sua cabeça: quando foi que Heckman começou a se debruçar sobre os dados? A resposta é o adjunto adverbial de tempo: no início dos anos 2000.

  Vamos lá:

  a) Dessa forma, o cidadão pode conhecer melhor os seus direitos. → Errado. Adjunto adverbial de modo. O cidadão pode conhecer melhor os seus direitos como? de que modo? Dessa forma.

   

  b) Convidado de honra da premiação, o diretor não pôde chegar a tempo. → Errado. A vírgula aqui é empregada para destacar um aposto explicativo. Quem era o diretor? Era o convidado de honra. Veja que eu explico quem é o diretor. Essa é uma das funções de um aposto.

   

  c) Após um longo período de procrastinação, começamos a arrumar o escritório. → Correto. Observe que a mesma perguntinha aparece em nossa cabeça quando lemos o trecho: começamos a arrumar o escritório quando? Após um longo período de procrastinação. Perfeito! Adjunto adverbial temporal de longa extensão deslocado. A vírgula é empregada por ele estar deslocado.

   

  d) Famoso por suas pinturas, Leonardo da Vinci foi também um grande inventor. → Errado. Mesmo motivo da B. É um aposto que explica, detalha informações sobre Leonardo da Vinci

   

  e) Carlos, não deixe de avisar quando terminar o trabalho. → Errado. Aqui, pessoal, temos um vocativo, um chamamento. Os vocativos devem ser separado por vírgulas. Vejam: "Ó Carlos, não deixe de avisar quando terminar o trabalho".

  ➥ Complementando: por que não aposto? O Pestana diz que a diferença entre aposto e vocativo é que este não mantém relação sintática com nenhum termo de uma oração, diferente daquele.

  • "Ana, venha aqui!" → Vocativo, isto é, um chamamento (ó Ana...). Não mantém relação sintática com nenhum termo da oração.
  • "Ana, minha melhor amiga, veio aqui em casa" → Aposto. Mantém relação sintática com o sujeito (Ana). Explica quem é a Ana.

   

  Espero ter ajudado.

  Bons estudos! :)

• Gabarito na alternativa C

  Solicita-se indicação da construção virgulada pelo mesmo motivo encontrado em:

  “No início dos anos 2000, Heckman começou a se debruçar sobre os dados do Perry Preschool Project...”

  A vírgula encontrada na passagem separa adjunto adverbial de tempo deslocado para o início da construção. Importante pontuar que a vírgula em comento é obrigatória, conforme assevera, a título de exemplo, Rocha Lima em sua Gramática Normativa da Língua Portuguesa:

  "(É utilizada a vírgula) Para assinalar a inversão dos adjuntos adverbiais:

  'Por impulso instantâneo, todo o ajuntamento se pôs de pé.'

  Aliás, sendo o adjunto adverbial de pouca longura, expresso, por exemplo, por um simples advérbio, pode dispensar-se a vírgula, ainda que ele venha deslocado. Possuindo mais de dois ou três termos, marca-se obrigatoriamente sua anteposição."

  A) Dessa forma, o cidadão pode conhecer melhor os seus direitos.

  Incorreta. Presente passagem apresenta vírgula empregada para demarcar adjunto adverbial de modo, ainda que não de forma obrigatória;

  B) Convidado de honra da premiação, o diretor não pôde chegar a tempo.

  Incorreta. Presente passagem apresenta vírgula empregada para demarcar aposto do termo nominal "o diretor";

  C) Após um longo período de procrastinação, começamos a arrumar o escritório. 

  Correta. Consoante estrutura do enunciado, temos aqui extenso adjunto adverbial temporal destacado por vírgula da oração iniciada pelo verbo "começar";

  D) Famoso por suas pinturas, Leonardo da Vinci foi também um grande inventor.

  Incorreta. Presente passagem apresenta vírgula empregada para demarcar aposto do termo nominal "Leonardo da Vinci";

  E) Carlos, não deixe de avisar quando terminar o trabalho. 

  Incorreta. Presente passagem apresenta vírgula empregada para demarcar vocativo, termo que representa, na construção sintática, simples chamamento. É termo independente que não faz parte da oração.

• a) Dessa forma, o cidadão pode conhecer melhor os seus direitos.

  Incorreto. "Dessa forma" é adjunto adverbial, bem como a estrutura separada por vírgula no enunciado; não obstante, nessa alternativa a natureza é modal; no enunciado, temporal (no início dos anos 2000). Devida à divergência classificativa, não pode essa ser a resposta. Tenham muito cuidado com essas opções que, à primeira vista, numa análise feita às pressas, parecem corretas. O examinador os tentará conduzir ao erro;

  b) Convidado de honra da premiação, o diretor não pôde chegar a tempo.

  Incorreto. Toda a estrutura anterior à vírgula é aposto explicativo do substantivo "diretor";

  c) Após um longo período de procrastinação, começamos a arrumar o escritório. 

  Correto. "Após um longo período de procrastinação" é adjunto adverbial de tempo;

  d) Famoso por suas pinturas, Leonardo da Vinci foi também um grande inventor.

  Incorreto. Toda a estrutura anterior à vírgula é aposto explicativo do substantivo "Leonardo Da Vinci";

  e) Carlos, não deixe de avisar quando terminar o trabalho. 

  Incorreto. "Carlos" é vocativo, termo desligado totalmente da estrutura e sempre alheado dos demais.

  Letra C

• “No início dos anos 2000, Heckman começou a se debruçar sobre os dados do Perry Preschool Project...”

  Temos no item um Adjunto adverbial de tempo longo deslocado .Nesses casos, a vírgula é obrigatória.

  Gabarito: C

  Após um longo período de procrastinação, começamos a arrumar o escritório. 

• No início dos anos 2000, Heckman começou a se debruçar sobre os dados do Perry Preschool Project...”

  a virgula foi usada para separar adjunto adverbial deslocado, assim como ocorre na Após um longo período de procrastinação, começamos a arrumar o escritório.

• Oração subordinada adverbial temporal deslocada

  ALTERNATIVA C é a única que se encaixa nesse quesito

• Adjunto adverbial deslocado! (C)

• Pensei que era uma oração deslocada, Errei!

• Adjunto adverbial de tempo fica separado por vírgula do resto da frase

• GAB-C

  Após um longo período de procrastinação, começamos a arrumar o escritório. 

  SEM MEDO DE MORRER, SEM MEDO DE ARRISCAR......

• "No início dos anos 2000" está separado por vírgula, porque está indicando tempo.

  a resposta certa vai estar igual, indicando a mesma coisa.

  "Após um longo período" resposta C, também indica tempo.