SóProvas


ID
621082
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
EBC
Ano
2011
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito do psicodiagnóstico, julgue os itens que se seguem.

O psicodiagnóstico não se baseia em hipóteses previamente estabelecidas.

Alternativas
Comentários
  • Segundo Jurema Alcides Cunha, em seu livro Psicodiagnóstico - V, o psicodiagnóstico deve partir de um levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou infirmadas através de passos predeterminados e com objetivos precisos.
  • segundo Hutz,Claudio S. são 8 passos do Psicodiagnóstico:

    determinar motivos

    formular HIPÓTESES

    Estruturar plano

    Executar plano

    Corrigir

    Integrar

    Concluir

    Comunicar Resultados (entrev Devolutiva, relatório/laudo)

    A devolução pode ser Sistematica (uma só vez) e Asistematica (aos Poucos)

     

  • Segundo Arzeno , se trata de uma prática clínica delimitada no tempo com objetivo e papeis definidos.

  • 3. Quais os passos mínimos para se fazer avaliação psicológica? O processo de avaliação psicológica apresenta alguns passos essenciais para que seja possível alcançar os resultados esperados, a saber: ¬ Levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos instrumentos/estratégias mais adequados para a realização da avaliação psicológica; ¬ Coleta de informações pelos meios escolhidos (entrevistas, dinâmicas, observações e testes projetivos e/ou psicométricos, etc). É importante salientar que a integração dessas informações deve ser suficientemente amplas para dar conta dos objetivos pretendidos pelo processo de avaliação. Não é recomendada a utilização de uma só técnica ou um só instrumento para a avaliação; ¬ Integração das informações e desenvolvimento das hipóteses iniciais. Diante destas, o psicólogo pode constatar a necessidade de utilizar outros instrumentos/estratégias de modo a refinar ou elaborar novas hipóteses; ¬ Indicação das respostas à situação que motivou o processo de avaliação e comunicação cuidadosa dos resultados, com atenção aos procedimentos éticos implícitos e considerando as eventuais limitações da avaliação. Nesse processo, os procedimentos variam de acordo com o contexto e propósito da avaliação.