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ID
637288
Banca
CONSULPLAN
Órgão
Prefeitura de Congonhas - MG
Ano
2010
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

São características da avaliação, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C

    Reflete a unidade objetivos-conteúdos-métodos

    Nós não podemos conceber a avaliação isolada do processo de ensino e aprendizagem.

    Os objetivos precisam ser bem claros e o método adequado para que os resultados sejam obtidos com êxito.

    Possibilita a revisão do plano de ensino

    Inicialmente é necessário que o professor faça um levantamento das condições prévias dos alunos, seus progressos e deficiências detectadas na assimilação de conhecimentos.

    Através da avaliação os objetivos que se quer atingir se tornam mais claros e o professor se sentem mais seguro para conduzir seu trabalho com êxito

    Ajuda a desenvolver capacidades e habilidades

    Um trabalho bem planejado e avaliado constantemente auxilia e muito a escola para que ocorra um crescimento nas capacidades e habilidades dos educandos.

    Voltar-se para a atividade dos alunos

    Sabendo-se que as capacidades se expressam no processo da atividade do aluno a mesma não pode ser restringida a somente uma forma de avaliação.

    Ser objetiva

    Ela deve ser objetiva e clara comprovar realmente se houve ou não assimilação de conhecimentos.

    Ajuda na auto-percepção do professor

    Ao avaliar o aluno o professor também se auto avalia e obtém subsídios para refletir sobre a sua prática e o que precisa ser melhorado e ampliado.

    Reflete valores e expectativas do professor em relação aos alunos

    A avaliação da aprendizagem é um tipo de investigação e, é também, um processo de conscientização sobre a cultura do educando, com suas potencialidades, seus limites, seus traços e seus ritmos específicos.


  • Na minha opinião, essa pode ser uma visão atual de avaliação. O correto seria situar historicamente o conceito de avaliação e, aí sim, questionar sobre suas características.