SóProvas


ID
665380
Banca
FUNCAB
Órgão
MPE-RO
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como encontrar um milagre na Índia

     Doentes e peregrinos buscam a salvação em templos que praticam o exorcismo em Kerala, ao sul da Índia. Garanto: naquela região se operam, de fato, milagres que salvam vidas diariamente.

     Os “milagres" nada têm a ver com os deuses ou demônios.Apenas com homens, responsáveis por uma das mais admiradas experiências sociais já produzidas num país pobre. Como o resto da Índia, Kerala é miserável, sua renda por habitante é de US$ 300 por ano - dez vezes menos do que a brasileira e cem vezes se comparada com a americana.

     Primeiro “milagre" num país de 900 milhões de habitantes com explosivo crescimento populacional: cada mulher tem apenas dois filhos (1,7, para ser mais preciso), uma média semelhante à de um casal de classe média alta em Manhattan, Paris, São Paulo ou Rio de Janeiro. Segundo e mais importante: de cada mil crianças que nascem, apenas 13 morrem antes de completar um ano - um nível de mortalidade infantil semelhante ao dos Estados Unidos e quatro vezes menor que o do Brasil.

     Até pouco tempo atrás, Kerala era mais conhecida por suas praias, onde os turistas “descolados" se deitavam na areia depois do banho, massageados por moradores que aprenderam de seus ancestrais os segredos da massagem ayurvédica, medicina tradicional indiana. Agora, porém, atrai tipos menos transcendentais da Europa e dos Estados Unidos, decididos a entender e difundir a experiência sobre como um lugar miserável consegue indicadores sociais tão bons.

     As pesquisas indicam, em essência, um caminho: graças à vontade política dos governantes locais, em nenhum outro lugar da Índia se investiu tanto na educação das mulheres. Uma ação que enfrentou a rotina da marginalização. Na Índia, por questões culturais, se propagou o infanticídio contra meninas, praticado pelos próprios pais.

     Em Kerala, apenas 5%das garotas estão fora da escola, reduzindo a porcentagens insignificantes o analfabetismo. Elas são mais educadas, entram no mercado de trabalho, frequentam postos de saúde, amamentam os filhos, conhecem noções de higiene, sabem a importância, por exemplo, de ferver a água ou aplicar as vacinas,
planejam voluntariamente o número de filhos.

     Daí se vê o que significou, no Brasil, termos gasto tanto dinheiro na construção de hospitais, em vez de investir mais pesadamente em medicina preventiva.Muitas dessas obras só ajudaram a saúde financeira dos empreiteiros. 

(DIMENSTEIN, Gilberto. Aprendiz do Futuro - Cidadania hoje e amanhã. São Paulo: Ática, 2000, p. 46.)

No trecho: “(...) Agora, PORÉM, atrai tipos menos transcendentais da Europa (...)", a conjunção destacada poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por:

Alternativas
Comentários
  • porquanto =  visto que, uma vez que.
     

  • Conjunções Coordenativas
    Adversativas:
    ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação.
    São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.
    Por exemplo:
    Tentei chegar mais cedo, porém não consegui

  • Acho mais fácil decorar "porquanto = porque" !
    []s
  • PORÉM, contudo, entretanto, todavia são conj coorden. adversativas.
  • Olá gente!!
    Apresentar-lhes-ei as conjunções adversativas!!

    Essas conjunções têm valores semânticos de oposição, contraste, adversidade, ressalva ...
    Algumas delas são: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim) ...
    Ex.: Não estudou muito, mas passou no concurso. Percebam a oposição do normal... Mesmo não estudando muito o arretado acabou passando; isso é um contraste, porque o normal pra passar é estudar e muito!!
    Forte abraço, tudo de bom!!
  • Com essa explicação aqui vcs nunca mas vão errar.

    As Conjunções são classificadas em COORDENATIVAS  e SUBORDINATIVAS
    Coordenativas => são aquelas que ligam duas orações independentes.
    Subordinativas => são aquelas que ligam duas orações, sendo que uma delas depende da outra.
    Os tipos de conjunções coordenativas são: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas e Explicativas.

    O texto da questão está pedindo qual a conjunção destacada poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por:

    A letra (a), (d), (e) são conjunções Conclusivas.
    A letra (b) é conjunção explicativa

    Em fim letra (c), conjunção Adversativa: estabelecem uma relação de oposição entre as orações.
    São elas: CONTUDO, mas, no entanto, não obstante, entretanto, PORÉM, todavia.

    ATENÇÂO!!! 
    1. As conjunções "e", "antes", "agora" "quando" são adversativas quando equivalem a "mas"
    Ex: Carlos fala, e não faz;  O bom educador não proíbe, antes orienta.

    2. "Senão" é conjunção adversativa quando equivale a "mas sim"
    Ex:
    Conseguimos vencer não por protecionismo, senão por capacidade.

    3. Das conjunções adversativas "mas" deve ser empregada sempre no início da oração: as outras (porém, todavia, contudo, etc.) podem vir no início ou no meio.
    Ex: Ninguém respondeu a pergunta, mas os alunos sabiam a resposta.
          Ninguém respondeu a pergunta; os alunos, porém, sabiam a resposta.

    OBS: Antes dos nexos adversativos a vírgula (",") é obrigatória.

    Resposta; (C)

    "Quanto mas lutamos para aumentar a felicidade dos outros, mas espaços sobra para nossa"


     
  • Gente, várias vezes confundo as concessivas com as adversativas... As duas faço relação com idéias contrárias. Alguém pode me ajudar??? Obrigada!!! 

    Bons estudos!!! ;)

  • CONJUNÇÕES ADVERSATIVAS: porém, contudo, todavia,mas, no entanto, entretanto

    CONJUNÇÕES CONCLUSIVAS: portanto, por conseguinte,assim, por isso, logo,pois

    CONJUNÇÕES EXPLICATIVAS: porquanto,porque,pois, que

  • Adversativas: Ideias contrarias.

    Concessivas: Consequencia de alguma coisa.

  • Porquantoexplicação / causa

    Conquantoconcessão

    Por conseguinteconclusão