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ID
740302
Banca
CEPERJ
Órgão
DEGASE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O plano individual de atendimento (PIA), elaborado pela equipe técnica responsável pelo programa de atendimento, levará em consideração a opinão da criança ou do adolescente e a oitiva dos pais. Do plano individual deve fazer parte:

I- O atestado psicológico

II- O compromisso assumido pelos pais ou responsável

III- A previsão das atividades a serem desenvolvidas com a criança ou com o adolescente

Em relação aos documentos listados acima, a alternativa que indica o(s) documento(s) corretamente integrante(s) do PIA é:

Alternativas
Comentários

  • Segundo o MDS (2017), "para que se possam planejar as intervenções necessárias a cada caso, é importante que, anteriormente ao planejamento das ações, conste do PIA uma avaliação técnica interprofissional criteriosa, que tenha apurado a realidade e as necessidades especificas da criança, adolescente e sua respectiva família. Tal diagnóstico inclui as questões referentes aos motivos que levaram ao acolhimento e os aspectos relevantes da história de vida da criança/adolescente e de sua família, contemplando, dentre outros, os seguintes aspectos:

     

    Motivos que levaram ao acolhimento e se a criança/adolescente já esteve acolhido anteriormente;

     

    Configuração e dinâmica familiar, relacionamento afetivo na família nuclear e extensa, período do ciclo de vida familiar, dificuldades e potencialidades da família no exercício de seu papel;

     

    Condições socioeconômicas, acesso a recursos, informações e serviços das diversas políticas públicas;

     

    Demanda específica da criança/adolescente e de sua família que requeiram encaminhamentos imediatos para a rede (sofrimento psíquico, abuso ou dependência de álcool e outras drogas, necessidade de capacitação profissional, etc.), bem como potencialidades que possam ser estimuladas e desenvolvidas;

     

    Rede de relacionamento social e vínculos institucionais da criança/adolescente e da família, composta por pessoas com quem a criança/adolescente tem laços afetivos ou de confiança (colegas, grupos de pertencimento, atividades coletivas que frequenta na comunidade, escola, instituições religiosas, etc.);

     

    Violência e outras formas de violação de direitos na família, seus significados e possível repetição a cada geração;

     

    Significado do afastamento do convívio familiar e do serviço de acolhimento para a criança/adolescente e a família;

     

    Resultados da avaliação interdisciplinar da equipe do serviço;

     

    Compromissos assumidos pelos pais ou responsáveis;

     

    Previsão das atividades a serem desenvolvidas com a criança/adolescente e sua família, com vistas à reintegração familiar, sempre que possível; e

     

    Previsão das providências necessárias para colocação da criança/adolescente em família substituta se houver impedimento para reintegração familiar expresso e fundamentado pela autoridade judiciária." (p. 11-12)

     

    Fonte: https://www.mds.gov.br/webarquivos/arquivo/assistencia_social/consulta_publica/MODELO_PIA_MDSA.pdf

     

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    Gabarito: C