Questão 774529

• Banca: IF-PR
• Órgão: IF-PR
• Ano: 2010
• Provas: IF-PR - 2010 - IF-PR - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural

O filólogo russo Lev Vygotsky ampliou o conceito de desenvolvimento real (aquilo que o sujeito é capaz de fazer sozinho sem o auxílio de alguém mais experiente), criando o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal ao se referir à interação entre aprendizagem e desenvolvimento. Esse conceito traz como consequência ao trabalho docente a necessidade de:

• A. Organizar os conteúdos de acordo com o desenvolvimento real do aluno.
• B. Elaborar um plano de trabalho coerente com a etapa de desenvolvimento do aluno.
• C. Haver mediação do professor entre o aluno e o objeto do conhecimento.
• D. Respeitar o momento cognitivo pelo qual passa o aluno.
• E. Permitir que o aluno aprenda sozinho, sem o auxílio de outros

Gabarito: C

Comentários

• Zona de Desenvolvimento Proximal é conseguir fazer uma parte do que não conseguiria sozinha com ajuda de outras crianças ou adulto. O docente deve incentizar a zona de desenvolvimento proximal, pois, ela estabelece uma ligação entre o desenvolvimento real e o potencial da criança. Entao deve haver a mediação entre o professor o aluno e o objeto do conhecimento.