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Errado. Atualmente não se pode pensar o Planejamento Estratégico como inerente à cúpula. Vamos ver o que leciona alguns autores?
Segundo Chiavenato (Chiavenato, Administração Geral e Pública, 2008.) – “Planejamento é um processo de estabelecer objetivos e definir a maneira como alcançá-los.”
Ø Segundo Djalma de Oliveira (Oliveira, 2007) – “Planejamento é um processo desenvolvido para o alcance de uma situação futura desejada, de um modo mais eficiente, eficaz e efetivo, com a melhor concentração de esforços e recursos pela empresa.”
De acordo com Matos e Chiavenato,11 o planejamento estratégico consiste em cinco características principais:
1. O planejamento estratégico está relacionado com a adaptação da organização a um ambiente mutável – ou seja, devemos entender que estamos lidando com a incerteza. Portanto, todo planejamento deve ser dinâmico – sendo constantemente reavaliado e monitorado.
2. O planejamento estratégico é orientado para o futuro – o planejamento é voltado ao longo prazo, e como as decisões atuais poderão impactar a organização nesse futuro.
3. O planejamento estratégico é compreensivo – dessa forma, envolve a organização como um todo. Todos os recursos e pessoas devem ser envolvidos nesse processo para que a organização tenha sucesso.
4. O planejamento estratégico é um processo de construção de consenso – naturalmente existem pensamentos diferentes e concomitantes dentro de uma organização. Entretanto, o planejamento deve buscar o melhor resultado para todos dentro da organização. Uma das características de um planejamento de sucesso é o envolvimento e o comprometimento de todas as áreas e pessoas para que ele seja bem executado.
5. O planejamento estratégico é uma forma de aprendizagem organizacional – com a prática do planejamento, a organização passa tanto a se conhecer melhor como a conhecer melhor seu ambiente externo e seus desafios.
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Vanessa, no meu entendimento, não é sobre isso que a pergunta se refere. Aqui, o avaliador quer saber se o candidato conhece as Escola do Planejamento Estratégico de Mintzberg, que são dez ao todo. Para mim, o enunciado refere-se a Escola do Design, por isso o gabarito é ERRADO.
Premissa desta Escola: A responsabilidade pela estratégia é do executivo mais graduado – nesta escola, o processo de planejamento deve ser deixado a cargo de apenas uma pessoa, o chefe! Os outros funcionários são vistos como subsidiários neste processo;
Fonte: Estratégia Concursos, Professor Rodrigo Rennó
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Errado - O colega Weslley tem razão!!! Só para complementar.
Na escola do Poder o processo de formulação da estratégia é visto como uma barganha entre os diversos “atores” dentro da organização. Assim, a estratégia é formada aos poucos – através da negociação e persuasão dos membros influentes da empresa.
Administração Geral para Concursos 1ª ed (2013) - Série Provas e Concursos - Rodrigo Rennó - Página 105
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Complementando...
As escolas que atribuem ao CEO (executivo mais graduado) a responsabilidade pela concepção da estratégia são: a escola do design e a escola empreendedora.
(Cespe/Unipampa/Administrador/2009) Uma organização que atribui ao seu principal executivo a responsabilidade
de elaborar todo o processo de concepção das estratégias adota a filosofia da escola do aprendizado. E
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As escolas que atribuem ao CEO (executivo mais graduado) a responsabilidade pela concepção da estratégia são: a escola do design e a escola empreendedora.
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Envolve a todos, e adota a filosofia da escola do aprendizado. Mesmo que as estratégias sejam elaboradas no nível mais alto da organização
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Gab: Errado
Questão: De acordo com a escola de poder, o planejamento estratégico resulta do trabalho exclusivo de um executivo principal, denominado de estrategista. ERRADO
A definição dada pela questão trata da Escola de Design, vejam:
Escola de Design > A formação da estratégia é vista como um ajuste das forças internas e externas. A responsabilidade pela estratégia é do executivo mais graduado, assim o planejamento deve ser deixado a cargo de apenas uma pessoa, o chefe.
Escola do Poder > O processo de formulação da estratégia é visto como uma barganha entre os diversos "atores".
Rodrigo Rennó
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Escola de Design > A formação da estratégia é vista como um ajuste das forças internas e externas. A responsabilidade pela estratégia é do executivo mais graduado, assim o planejamento deve ser deixado a cargo de apenas uma pessoa, o chefe.
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Planejamento Estratégico
tem flexibilidade menor que outros tipos de planejamento por
envolver a organização como um todo.
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A questão retrata a escola do Design , e não a escola do Poder.
1- ESCOLAS PRESCRITIVAS: se preocupam em detalhar como o processo de formação da estratégia deve ser feito, em vez de se preocuparem com como essas estratégias são realmente formadas.
Ø ESCOLA DESIGN - Processo de concepção, simples e informal. Estrategista é o executivo principal.
Ø ESCOLA PLANEJAMENTO - Processo formal e detalhado. Estrategistas são profissionais especiais mas a responsabilidade fica com o CEO.
Ø ESCOLA POSICIONAMENTO - Processo analítico das forças de mercado, posições devem ser defendidas. Escolher qual a estratégia válida.
2- ESCOLAS DESCRITIVAS: se preocupam com o processo de formulação da estratégia como ele realmente ocorre.
Ø ESCOLA EMPREENDEDORA- Processo visionário, baseado na intuição de uma pessoa – o líder:
Ø ESCOLA COGNITIVA - Processo mental, uso de mapas, conceitos e esquemas:
Ø ESCOLA APRENDIZADO - Processo aprendizado coletivo e processo emergente (se forma com o tempo):
Ø ESCOLA PODER - Processo negociação, persuasão, micro e macro poder:
Ø ESCOLA CULTURAL - Processo coletivo que reflete crenças, valores do grupo, e cultura dominante. Estratégia da empresa reflete a cultura dominante nela.
Ø ESCOLA AMBIENTE - Processo reativo, ambiente é o ator principal, organizações passivas. Ou organização se adapta ao ambiente ou morre.
3- ESCOLAS INTEGRATIVAS:
Ø ESCOLA CONFIGURAÇÃO - Processo com períodos de transformação, mas manutenção de certas características:
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Escola do Design: controle/centralização/ SWOT