Questão 926095

• Banca: CEFET-AL
• Órgão: IF-AL
• Ano: 2013
• Provas: CEFET-AL - 2013 - IF-AL - Professor - História
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional; Modalidades da Avaliação

A avaliação, diferentemente da verificação, envolve um ato que ultrapassa a obtenção da configuração do objeto, exigindo decisão do que fazer ante ou com ele. A verificação é uma ação que “congela” o objeto; a avaliação, por sua vez, direciona o objeto numa trilha dinâmica de ação. “[...] no geral a escola brasileira opera com a verificação e não com a avaliação da aprendizagem”. (LIBÂNEO, 2011). São consideradas ações de uma prática avaliativa escolar:

• A. Coletar, analisar e sintetizar, da forma mais objetiva possível, as manifestações das condutas – cognitivas, afetivas, psicomotoras – dos educandos, produzindo uma configuração do efetivamente aprendido;
• B. Observar e quantificar a aprendizagem escolar, no que diz respeito ao conhecimento do educando;
• C. Classificar os educandos ordenando suas aprendizagens;
• D. Verificar e configurar os resultados parciais e finais da aprendizagem;
• E. Medir, transformar em notas ou conceitos os conhecimentos dos educandos.

Gabarito: A