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Prova AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física


ID
5182198
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Das tendências pedagógicas da educação física, as abordagens críticas se opõem ao tecnicismo da Educação Física escolar, logo, alguns autores elaboram uma proposta de mudanças para a área regida:

Alternativas
Comentários
  • Marxismo é um método de análise socioeconômica sobre as relações de classe e conflito social, que utiliza uma interpretação materialista do desenvolvimento histórico e uma visão dialética de transformação social.

  • Gabarito A


ID
5182201
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A abordagem Crítico-emancipatória possui como principal autor Kunz (1994). Segue as diretrizes da Escola de Frankfurt e busca um ensino, através da Educação Física, de:

Alternativas
Comentários
  • a) GABARITO

    b) Abordagem desenvolvimentista

    c) Não é se adaptar e sim transformar, adaptar ao meio são das abordagens liberais, transformar o meio em que vive, abordagens críticas.

    d) Sujeito é ator encenador de ações esportivas.


ID
5182204
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Sobre os tipos de movimentos corpóreos, considere a alternativa que aponte a definição de Supinação:

Alternativas
Comentários
  • Supinação as palmas das mãos ficam voltadas para cima, como se fosse EM UM ato de pedir, igual ao da posição anatômica, as palmas das mãos ficam voltadas para frente. GABARITO LETRA ''D'';


ID
5182207
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O Músculo Psoas Maior tem como função:

Alternativas
Comentários
  • Iliopsoas que é dividido em psoas maior e ilíaco é o músculo que levanta a coxa, ou seja, flexão da coxa ;

    Gabarito letra ''B''


ID
5182210
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O Músculo Ilíaco origina-se:

Alternativas
Comentários
  • Origem: O músculo ilíaco tem origem nos dois terços superiores da fossa ilíaca, crista ilíaca e asa do sacro. Enquanto isso, o músculo psoas maior surge a partir do processo transverso das vértebras lombares, corpos e discos intervertebrais nas últimas torácicas e todas as lombares.


ID
5182213
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Leia:
“É o jogador que auxilia o armador na execução das jogadas ofensivas, tendo o papel fundamental de escoltar e proteger o armador durante o início do ataque. Também possui a característica de arremessar de médias e longas distâncias. Nas situações defensivas, é um dos primeiros jogadores a tentar a interceptação das jogadas adversárias.”
(Fonte: https://irp-cdn.multiscreensite.com/702f442f/files/uploaded/Atividade%2002%20-%20%20Basquetebol.pdf).

O excerto descreve, no basquetebol, a posição:

Alternativas

ID
5182225
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Com relação aos jogos cooperativos, analise os itens abaixo:
I. Em sua prática, os jogos cooperativos não possuem eliminações, exclusões, vencedores e perdedores.
II. Os participantes compreendem-se sempre como parceiros, e nunca como adversários. Isso estimula a participação de todos e o respeito às diferenças.
III. Os jogos cooperativos cumprem um importante papel de didático e servem como uma metáfora da vida, onde muitas vezes é necessário unir forças para alcançar uma determinada meta.
Está correto o que se afirma em:

Alternativas

ID
5182228
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O jogo de Queimada ou Queimado é praticado por dois times, cujo objetivo é eliminar o adversário atingindo-os ("queimando-os") com a bola. Sobre a queimada, considere a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Vencerá o time que ao final do jogo estiver com menor número de pessoas queimados.


ID
5182231
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Quando os conceitos de movimento e tempo são combinados, chega-se à velocidade. O espaço percorrido pelo tempo gasto para percorrê-lo (e/t) é o conceito de:

Alternativas

ID
5182234
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

As danças circulares promovem inúmeros benefícios para os participantes, valorizando a saúde integral e levando em consideração o lado físico, psicológico e social. Sobre os benefícios da dança circular, analise:
(__) fortalecimento da coordenação motora.
(__) sensibilização e senso de organização individual.
(__) valorização de atitudes cooperativas.
(__) ampliação dos conhecimentos místicos e de danças folclóricas.
Sabendo que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, assinale a alternativa que contém a sequência correta:

Alternativas
Comentários
  • Fortalecimento da coordenação motora?


ID
5182237
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Leia a trecho a seguir:
“No Handebol, ao goleiro é proibido segurar a bola durante o máximo de ________ segundos, mesmo ela estando no chão.”
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

Alternativas

ID
5182240
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Belmonte – SC, é correto afirmar que dispor sobre todas as matérias de competência do Município e especificamente legislar sobre assuntos de interesse local, inclusive suplementando a legislação federal e estadual, no que couber é competência:

Alternativas

ID
5182243
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Nos termos da Lei Orgânica do Município de Belmonte – SC, pode se afirmar que o Vereador que deixar de comparecer, em cada sessão legislativa, à terça parte das sessões ordinárias da Casa, salvo motivo de doença comprovada, licença ou missão autorizada pela edilidade:

Alternativas

ID
5182246
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal de 1988, em relação às disposições acerca da Educação, é correto afirmar que o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    Art. 208. § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

    FONTE: CF 1988

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da Educação na Constituição Federal de 1988. Vejamos:

    Art. 208, CF. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

    A educação é direito público subjetivo, o que significa dizer que o acesso ao ensino fundamental e médio é obrigatório e gratuito. Desta forma, caso não haja oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou que sua oferta seja deficitária, haverá responsabilidade por parte da autoridade competente.

    Além disso, o Poder Público deverá recensear os educandos, zelando, juntamente com os pais ou responsáveis, pela frequência e bom aproveitamento escolar.

    Desta forma:

    A. CERTO. Direito público subjetivo.

    B. ERRADO. Direito público objetivo.

    C. ERRADO. Direito público comissivo.

    D. ERRADO. Direito público relativo.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.

  • GABARITO: LETRA A!

    CF/1988, art. 208, § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

    O direito público subjetivo consiste em instituto que põe o seu titular em situação dotada de determinadas faculdades jurídicas que são garantidas através de normas. Daí a sua relevância quanto à efetivação dos direitos fundamentais, principalmente de cunho social, por parte do Estado que figura como sujeito passivo da obrigação.

    Conteúdo gratuito: @caminho_juridico.

  • Tudo bem Qc, já decorei, 6 vezes seguidas a mesma questão. Obrigado e, por favor, agora vamos para outra?

  • A questão demandou o conhecimento do texto constitucional acerca da Educação, disciplinada nos artigos 205 a 214 da Constituição Federal. 
    Conhecer as disposições dos direitos e garantias fundamentais é muito importante, pois em vários casos as bancas exigem a literalidade dessas normas constitucionais e, além disso, podem tentar confundir a pessoa ao efetuar modificações no texto. 
    Bastaria saber o teor do art. 208, §1º, da CRFB para verificar que o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público e subjetivo. Aduz o art. 208, §1º, da CRFB que o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo 
    Gabarito do professor: letra "A".
  • Exatamente o que está escrito no artigo 208 da Constituição Federal 1988:

    O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

         I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;

        § 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.


ID
5182249
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais

Em 09 de janeiro de 1992, o governador do Estado de Santa Catarina assinou o decreto que criou o município de Belmonte, e em outubro deste mesmo ano foi realizada a primeira eleição municipal da cidade, elegendo como prefeito:

Alternativas

ID
5182252
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais

O clima da região sul do Brasil é influenciado por duas massas de ar, que são responsáveis por características dos principais climas destes estados. Estas massas de ar são:

Alternativas
Comentários
  • A região Sul do Brasil é influenciada principalmente pelas Massa Tropical Atlântica (mTa) e Massa Polar Atlântica (mPa). Há influência também da mTc, mas as outras duas são as que mais fortemente caracterizam o clima da região.

    Resposta: A


ID
5182705
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Belmonte - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Nas planícies e serras da costa de Santa Catarina, condições ambientais específicas, marcadas intensamente pela influência oceânica, com elevado índice de umidade e baixa amplitude térmica, permitiram o desenvolvimento de uma floresta peculiar, grande variedade de espécies e vida. Assinale a alternativa correspondente à descrição:

Alternativas