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Validade refere-se àquilo que um teste mede e ao quão bem ele faz isso (Anastasi & Urbina, 2000). Segundo Pasquali (2001) um dos tipos de validade é a de critério, referindo-se ao grau de eficácia de um teste em predizer o desempenho relevante de um sujeito. Dependendo do espaço de tempo em que ocorre a coleta da informação pelo teste e a coleta da informação do critério, este tipo de evidência de validade costuma ser distinguido em validade preditiva ou concorrente (Pasquali, 2001).
Os Principles for the Validation and Use of Personnel Selection Procedures (Society for Industrial and Organizational Psychology, 2003), são um documento elaborado nos Estados Unidos com o objetivo de orientar os pesquisadores que trabalham com processos de validação de testes em empresas. De acordo com seus autores, o princípio essencial de qualquer processo de seleção de pessoal é a busca de evidências que ofereçam suporte às inferências feitas a partir dos escores obtidos pela avaliação psicológica e de sua relação com aspectos referentes ao desempenho no trabalho. A inferência básica é a de que um escore provindo de um determinado procedimento de seleção será capaz de predizer um subseqüente desempenho no trabalho. Também de acordo com os Principles, os procedimento usados em qualquer seleção devem apresentar suporte em evidências de validade.
Nos Estados Unidos a validação local para o uso de testes psicológicos passou a ser exigida nas empresas a partir da revisão do Ato de Direitos Civis de 1972 e das sucessivas regulamentações sobre o uso dos testes feitas pela Comissão de Iguais Oportunidades de Emprego (EEOC) e pelo Departamento de Trabalho do país (Resnick, 1982). A intervenção ocorreu nessa área, pois o governo se preocupava com a possibilidade de testes psicológicos discriminarem minorias e mulheres nos processos seletivos. A partir de então passou a ser exigido por lei que o empregador demonstre a relevância do teste em relação à performance do funcionário no trabalho. Além disso, a validade do teste deverá ser comprovada para o exercício de cada função na empresa. Nesse sentido, "as empresas foram proibidas de utilizar testes cujos estudos de validação tivessem sido feitos em outro lugar, mesmo que esses estudos fossem extensa e tecnicamente bem fundamentados" (Resnick, 1982, p. 78).
Os critérios de comprovação da relação teste-desempenho, validação local e exigência de comprovação de medidas não discriminatórias fizeram da testagem nas empresas norte americanas um processo tão caro, que só as grandes companhias puderam custeá-lo. No entanto, uma adequação dos instrumentos à realidade da população avaliada passou a ser compromisso das empresas que lidam com processos seletivos.
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Benedito Rodrigues Pontes diz que VALIDADE significa que os escores do
teste se relacionam significativamente com o desempenho do cargo ou
algum outro critério relevante. Quanto mais forte o relacionamento
entre os resultados do teste e o desempenho, tanto mais o teste é um
instrumento efetivo de seleção. Quando os escores e o desempenho
não se relacionam, o teste não é válido se não houver estudos
sobre sua validação.
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Sinto que faltou parte do enunciado para contextualizar a questão.
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Concordo contigo Alex,a validade é um construto teórico que tem como finalidade verificar a qualidade das medidas, no caso de instrumentos psicométricos.Relacionar com um contexto de avaliação de desempenho de funções (cargos) é forçar a barra.O conceito de validade de um teste em psicometria é o que um teste trata, então do que o teste mede e através de que conceitos ele mede.(Cunha pg 162).Penso , também, que a alternativa E poderia ser considerada como validade convergente, que verifica se a medida em questão está substancialmente relacionada a outras formas de medida já existentes do mesmo constructo.QUESTÃO RIDÍCULA.
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o desempenho do cargo ou algum outro critério relevante.
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Fiquei na duvida, com a E, não gostei da elaboração
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Faltou algo no enunciado para contextualizar o conceito de validade atrelado ao seu uso em seleção de pessoal. Segundo Cunha - Psicodiagnóstico V, existem três tipos de validade: validade relacionada a conteúdo (se desdobra em duas outras: de face ou aparente e de conteúdo), validade relacionada a critério (também se divide em outras duas: concorrente e preditiva) e validade relacionada a construto (se divide em três: convergente, discriminante e fatorial). Desses conceitos acima relacionados, dois se aplicam a duas alternativas: a validade preditiva e a validade convergente:
a) outros testes de personalidade já consagrados. A validade convergente avalia se a medida do teste em questão já se encontra em outros testes já consagrados. A alternativa também está correta, mesmo restringindo seu uso a testes de personalidade.
c) o desempenho do cargo ou algum outro critério relevante. A validade preditiva avalia a capacidade de um teste prever um critério futuro (desempenho acadêmico, profissional, etc). Alternativa dada como correta pela banca.
Há duas respostas corretas. O que poderia mudar isso seria a contextualização da questão, o que não ocorreu. Questão passível de anulação.
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não ficou claro que a validação está em contexto de desempenho no trabalho... Enunciado muito mal elaborado!
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Complementando...
A fidedignidade em psicometria representa a precisão do teste, é a consistência dos dados (escores) obtidos pelas mesmas pessoas quando são examinadas com mesmo teste só que com examinadores diferentes e em condições diferentes. Um teste é fidedigno se o mesmo for exposto a repetidas mensurações e os resultados forem sempre os mesmos. Dentro da psicometria há algumas formas para verificar a precisão de determinado teste, sendo elas: teste e reteste, consistência interna, e até mesmo formas paralelas.
Teste e reteste: é o cáuculo do coeficiente de precisão da correlação entre o escore de um mesmo sujeito, no mesmo teste, só que em duas ocasiões diferentes. Resumindo, aplicamos o teste em um sujeito e tempo depois e tempo depois aplicamos novamente para comparar os testes e ver se eles apontaram os mesmos escores.
Consistência: a verificação da precisão nesse caso pode ser estabelecida por algumas técnicas. Entre as mais utilizadas, estão: Alfa de Cronbah e Duas Metades.
Formas Paralelas: Aqui a fidedignidade do teste é alcançada através dos escores do mesmo sujeito em duas formas paralelas do mesmo teste, a correção no caso com este dois escores constitui o coeficiente de precisão.
A validade de um teste nada mais é do que a capacidade dele de medir/mensurar aquilo que ele propõe. Se um teste propõe avaliar a capacidade de leitura de uma pessoa então, necessariamente, deve ser capaz de avaliar a capacidade de leitura de uma pessoa. Para que possamos verificar a validade de um teste podemos fazer jus a um desses três métodos de validação: Validade de Conteúdo, Validade de Critério ou Validade de Construto.
Validade de conteúdo: Aqui avalia a escolha dos intens para saber se realmente são apropriados para verificação proposta do teste. Exemplo, se um teste propõe avaliar "a fala" de uma pessoa, então o teste não seria válido se suas formas de avaliação fosse fazer a pessoa escrever. Este tipo de validade não requer qualquer tipo de tratamento estatístico, mas sim métodos racionais e lógicos.
Validade de critério: é a eficácia que um teste tem em predizer um determinado desempenho de um sujeito. O teste, dentro da validade de critério, pode ser preditor presente ou futuro. Existem dois tipos de validade de critério, a preditiva e a concorrente:
Validade preditiva: O interesse está no desempenho futuro do sujeito. Exemplo: testes vocacionais, classificação de pessoal.
Validade concorrente: aqui a coleta de informações pelo teste a ser validado e a coleta de informações sobre o teste são simultâneas.
Validade de constructo: é a capacidade de um teste medir um conceito abstrato. Este tipo de validade busca pesquisas as qualidades psicológicas que um determinado teste mede.
fonte: http://www.blogpsicologos.com.br/psicologia/teorias-e-sistemas/item/74-fidedignidade-validade-e-padronizacao-em-psicometria
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Forçou a barra esse enunciado, tudo que é subentendido é vazio, não gosto de discutir com a banca(a não ser na época dos recursos), mas essa questão, caso tenha sido feita dessa forma simplista, foi realmente muito mal feita, gostaria de saber se teve recurso contra ela e qual a resposta....
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Validade - Benedito Rodrigues Pontes
--> significa que os escores do teste se relacionam significativamente com o desempenho do cargo ou algum outro critério relevante.
--> quanto mais forte o relacionamento entre os resultados do teste e o desempenho, tanto mais o teste é um instrumento efetivo de seleção.
obs: Quando os escores e o desempenho não se relacionam, o teste não é válido se não houver estudos sobre sua validação.