Questão 1015471

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: DEPEN
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - DEPEN - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Principais Autores; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem; Vygotsky; Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural

Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens que se seguem.

Segundo Vigotsky, o aprendizado é o responsável por formar a zona de desenvolvimento proximal, pois quando a criança interage com outras pessoas, ela é capaz de colocar em movimento vários processos possíveis de ocorrer.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Vygotsky ressaltou a importância do outro para a aprendizagem. Para

  esse autor o indivíduo é um sujeito histórico que se constrói por meio da

  relação com o mundo cultural. Esse autor foi profundamente influenciado

  pelas ideias marxistas. A teoria de Vygotsky sobre o funcionamento do

  cérebro aponta que ele é a base biológica, e suas especificidades definem

  limites e possibilidades para o desenvolvimento humano. Essas

  concepções baseiam sua ideia de que as funções psicológicas superiores

  (como por exemplo, a linguagem) são construídas ao longo da história

  social do homem, em sua relação com o mundo

• Sem dúvida o ponto marcante de sua teoria está na ênfase no social, no papel prepoderante das relações sociais no processo de desenvolvimento intelectual. Daí a máxima conhecida de que o homem é um ser social.
• Zona de Desenvolvimento Proximal - Intermediação entre o desenvolvimento real e o proximal.
  Desenvolvimento Real - o que a criança faz sozinha.
  Desenvolvimento Potencial - o que a criança pode fazer com a intervenção do outro.

• eu descordo da resposta pois para o pesandor lev vigotsky o aprendizado ocorre apos a troca com o próximo... nao antes 

  Neste  caso o que vem antes e um conhecimento prévio que o individuo possui. zona de desenv. real