Questão 1066981

• Banca: IBFC
• Órgão: SEPLAG-MG
• Ano: 2013
• Provas: IBFC - 2013 - SEPLAG-MG - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Se a abordagem sociointeracionista entende que a aprendizagem ocorre no espaço relacionai e dialógico entre as partes, torna-se imperativo que a avaliação seja bem abrangente para que se consiga evoluir diversos aspectos como:

I. O aprendente, com suas funções cognitivas e aspectos afetivos e os níveis de conhecimento.

II. O ensinante e a sua visão do processo, o que ele deseja ensinar, suas expectativas e aspirações.

III. A interação que ocorre entre ambos - a ação sobre a zona de desenvolvimento próxima do aprendente e do ensinante, já que ambos aprendem neste processo.

V. O processo ensino-aprendizagem como um todo, incluindo o seu “envoltório” sócio histórico (meta - avaliação).

Com base no texto e nos itens apresentado, assinale a alternativa correta:

• A. Somente a I e está correta.
  
• B. Somente III e IV estão corretas.
  
• C. Somente I, II e III estão corretas.
  
• D. Todas estão corretas.

Gabarito: D

Comentários

• I - Para Vygotsky o ser humano precisa do meio para se desenvolver, no sociointeracionismo leva-se em consideração as capacidades cognitivas e afetivas de cada um além daquilo que o indivíduo já conhece.

  II - O educador precisa saber o que ensinar e o que ele espera do aluno;

  III - Durante todo o trabalho de Vygotsky ele ressalta que o desenvolvimento se dá pelo meio e pela interação entre os indivíduos;

  V - O processo não pode acontecer sem considerar o contexto sociohistórico do educando.