Questão 118750

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 20ª REGIÃO (SE)
• Ano: 2010
• Provas: FCC - 2010 - TRT - 20ª REGIÃO (SE) - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes; Pronomes pessoais oblíquos; Pronomes pessoais retos

A arte de não fazer nada

Dizem-me que mais da metade da humanidade se
dedica à prática dessa arte; mas eu, que apenas recente e
provisoriamente a estou experimentando, discordo um pouco
dessa afirmativa. Não existe tal quantidade de gente
completamente inativa: o que acontece é estar essa gente
interessada em atividades exclusivamente pessoais, sem
consequências úteis para o resto do mundo.

Aqui me encontro num excelente posto de observação: o
lago, em frente à janela, está sendo percorrido pelos botes
vermelhos em que mesmo a pessoa que vai remando parece
não estar fazendo nada. Mas o que verdadeiramente está
acontecendo, nós, espectadores, não sabemos: cada um pode
estar vivendo o seu drama ou o seu romance, o que já é fazer
alguma coisa, embora tais vivências em nada nos afetem.

E não posso dizer que não estejam fazendo nada
aqueles que passam a cavalo, subindo e descendo ladeiras,
atentos ao trote ou ao galope do animal.

Há homens longamente parados a olhar os patos na
água. Esses, dir-se-ia que não fazem mesmo absolutamente
nada: chapeuzinho de palha, cigarro na boca, ali se deixam
ficar, como sem passado nem futuro, unicamente reduzidos
àquela contemplação. Mas quem sabe a lição que estão
recebendo dos patos, desse viver anfíbio, desse destino de
navegar com remos próprios, dessa obediência de seguirem
todos juntos, enfileirados, para a noite que conhecem, no
pequeno bosque arredondado? Pode ser um grande trabalho
interior, o desses homens simples, aparentemente desocupados,
à beira de um lago tranquilo. De muitas experiências
contemplativas se constrói a sabedoria, como a poesia. E não
sabemos ? nem eles mesmos sabem ? se este homem não vai
aplicar um dia o que neste momento aprende, calado e quieto,
como se não estivesse fazendo nada, absolutamente nada.

(Cecília Meireles, O que se diz e o que se entende)

Considerando elementos construtivos desse texto, é correto afirmar que a autora se vale das expressões

• A. Dizem-me e discordo um pouco (1º parágrafo) para acentuar o caráter objetivo e taxativo da argumentação em curso.
  
• B. Aqui me encontro e nós, espectadores (2ºparágrafo) para atribuir, com essa variação pronominal, maior largueza à perspectiva pessoal.
  
• C. absolutamente nada e reduzidos àquela contemplação (4º parágrafo) para descrever uma situação de inatividade absoluta.
  
• D. a lição que estão recebendo e navegar com remos próprios (4º parágrafo) para referir ações praticadas pelos mesmos agentes.
  
• E. experiências contemplativas e como a poesia (4º parágrafo) para explorar o efeito de uma contradição.

Gabarito: B

Comentários

• Galera, vamos solicitar o comentário destas questões ao QC!

• GABARITO: B

  A) A argumentação em curso tem caráter subjetivo e apresenta o ponto de vista da autora. Não busca estabelecer uma verdade absoluta, taxativa.

  B) "Nós, espectadores, não sabemos" - a autora continua falando de sua perspectiva pessoal, mas inclui também o leitor, dando maior abrangência à sua fala. CORRETA

  • [eu, autora] + [vocês, leitores] = NÓS

  C) A autora busca demonstrar justamente o oposto, ou seja, mostrar que, embora os homens estejam aparentemente inertes, pode estar havendo intensa atividade psíquica na situação descrita. É o que se extrai da continuação do texto: "Pode ser um grande trabalho interior, o desses homens simples, aparentemente desocupados, à beira de um lago tranquilo".

  D) "a lição que estão recebendo dos patos" = os homens estão recebendo. / navegar com remos próprios = os patos estão navegando.

  E) "De muitas experiências contemplativas se constrói a sabedoria, como a poesia" = não há contradição, e sim convergência entre os termos. A poesia é construída de muitas experiências contemplativas.