SóProvas


ID
1333966
Banca
FGV
Órgão
TJ-GO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Concebendo a ética como um fator pedagógico de socialização entre os alunos, Paulo Freire contribui: “A educação é possível para o homem porque este é inacabado e sabe-se inacabado”.

Assim, na ótica freireana, a inclusão da ética na educação:

Alternativas
Comentários
  • Letra C a pedagogia libertadora de Paulo Freire explana que a educação é um ato politico e dialógico visando a transformação social do sujeito de maneira que o professor aprende ao ensinar e o aluno ensina ao aprender, ao referir-se ao humano como algo inacabado diz-se do ser que está em constante reconstrução e crescimento existencial.

    A) permite aos alunos, desde seus primeiros anos de vida escolar, compreenderem melhor os parâmetros consensuados socialmente para uma vida social possível; Errado apenas compreender os parâmetros soa como algo burocrático engessado sem sentido

    B) consiste na explicitação dos paradigmas históricos constitutivos do percurso sociocultural desses alunos; Errado o excerto da questão não aborda isso a construção deve ser de todos

    C) significa a eleição de princípios metodológicos que fundamentalmente afirmam o reconhecimento do outro e, com isto, o crescimento existencial de todos os sujeitos; Correto deve-se ter um diálogo uma relação horizonta que envolva o reconhecimento de si e do outro

    D) permite a difusão de novos parâmetros que possibilitem às grandes massas do proletariado ascenderem a uma condição de questionamento e de poder; Errado Paulo Freire pregava que o oprimido não deve ser opressor e sim superá-lo rumo a transformação social

    E) propicia um clima escolar harmônico, sendo este o principal papel da ética nos currículos escolares. Errado a ética nos currículos escolares vão muito além disso é uma contínua atitude crítica que desenvolve a autonomia e o posicionamento diante da realidade.