SóProvas


ID
1365250
Banca
FGV
Órgão
TJ-RJ
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1 - CONSTRUIR A REALIDADE

José Antonio Marina

Todos queremos viver em liberdade e procuramos construir caminhos para alcançar esse propósito. Se um problema atravessa nossas vidas, nos sentimos impossibilitados de estar plenamente livres, pois há limitações e dificuldades de atuar. Ficamos em uma rua sem saída.

Felizmente, a inteligência nos permite encontrar soluções e nos possibilita criar alternativas. O pensamento liberta! Não nos contentamos em conhecer, não nos basta possuir, não somos seres passivos. Nossos projetos buscam conectar-se à realidade e ampliá-la. Por exemplo, milhares de pessoas leem livros de autoajuda, pois desejam mudar sua própria realidade, ainda que os resultados sejam pequenos. Então, por que continuam lendo? Porque a simples ideia de que “se pode” mudar enche o coração de esperança.

Em muitas ocasiões, nos sentimos presos à realidade, sem poder agir, limitados pelas contingências da vida. Felizmente, a inteligência nos diz que, dentro de certos limites - a morte é um deles -, a realidade não está totalmente decidida; está esperando que acabemos de defini-la. A realidade não é bela nem feia, nem justa nem injusta, nem exultante nem deprimente, não há maniqueísmo. A vida é um conjunto de possibilidades que devem ser construídas. Por isso, nada é definitivo, tudo está por vir. As coisas adquirem propriedades novas quando vamos em direção a elas com novos projetos.

Observemos essa explosão do real em múltiplas possibilidades. Cada coisa é uma fonte de ocorrências, cada ponto se converte na intersecção de infinitas retas, ou de infinitos caminhos. Cada vez mais se desfazem os limites entre o natural e o artificial. 4

“procuramos construir caminhos para alcançar esse propósito”; a forma adequada da transformação da oração reduzida sublinhada em oração desenvolvida é:

Alternativas
Comentários
  • alguém fera em português comenta essa questão por favor

  • As orações reduzidas, quando passadas para desenvolvidas, vão ser iniciadas com um conectivo adequado conjunção ou pronome relativo, no caso----> para QUE
    Substitui-se a forma nominal do verbo por um tempo do indicativo ou do subjuntivo.

    Procuramos construir caminhos para QUE alcancemos esse proposito. 

    Outras:

    O importante é saber o que quer. (Reduzida de infinitivo)
    O importante é QUE saiba o que quer. (Desenvolvida)

    Isso depende de QUE eu estude bastante. (desenvolvida. QUE ---> conjunção integrante )
    Isso depende de eu estudar bastante. (reduzida de infinitivo)

    Jesus disse QUE te ama. (desenvolvida)
    Jesus disse te Amar. (reduzida de infinitivo)

    Mais importante é você pesquisar um pouco. Existe ainda as reduzidas de GERÚNDIO e reduzidas de PARTICÍPIO, que não vem ao caso. 

  • Que nós alcancemos - Presente do Subjuntivo

    Quando nós alcançarmos - Futuro do Subjuntivo

    Nós alcançamos - Presente do Indicativo

    O que se observa é que foi usado o Presente do Subjuntivo,pois não há certeza que o fato ocorrerá,há apenas um desejo que ocorra.


    Também errei essa!!!

  • Partindo de um princípio bem simples, eis que os exemplos a seguir proporcionarão a você os subsídios necessários ao perfeito entendimento acerca do assunto em discussão. Observe:

    A garota afirmou que precisava de ajuda. 

    Temos aqui duas orações: a primeira, denominada principal = a garota afirmou;

    E a segunda, classificada como oração subordinada substantiva objetiva direta = que precisava de ajuda.

    Atendo-nos a uma análise de ambas, constatamos dois aspectos elementares:

    * A segunda oração (subordinada) se inicia por uma conjunção integrante, que no caso é representada pelo “que”; 

    * O verbo (no caso, precisar) se expressa de forma flexionada (precisava); 

    Dessa forma, dizemos que todo o enunciado linguístico (a oração por completo) se constitui de uma oraçãosubordinada desenvolvida

    Analisemos essa mesma oração, só que de outra forma:

       A garota afirmou                 precisar de ajuda
    1ª oração (principal)    subordinada substantiva reduzida

    No quesito “classificação” a oração em nada mudou (ainda continua sendo uma subordinada substantiva objetiva direta). Alguns detalhes mudam, no entanto. Observe:

    * Notamos que a segunda oração não mais se inicia por uma conjunção integrante; 

    * O verbo, pertencente à subordinada, é expresso por uma das formas nominais = precisar (infinitivo). 

    Permite-nos, portanto, afirmar que se trata de uma oração subordinada reduzida

    Diante dos pressupostos até aqui elucidados, concluímos que entre a subordinada desenvolvida e a reduzida há diferenças, as quais são demarcadas por alguns pormenores. Esquematizando-os, obtemos:

    FORMA DESENVOLVIDA - Iniciada por conjunção integrante REDUZIDA - Sem conjunção

    FORMA DESENVOLVIDA - verbo flexionao REDUZIDA - Verbo expresso no infinitivo


    Não raro ocorre com as subordinadas adjetivas, haja vista que elas também se classificam em desenvolvidas e reduzidas. Assim, para que você possa demarcar tais diferenças, analise:

    Observávamos os alunos         que estudavam na biblioteca.
    1ª oração (principal)               Or. subord. adjetiva restritiva desenvolvida

    Ocorre, portanto, que é possível analisá-la de outra forma:

    Observávamos os alunos           estudando na biblioteca
          1ª oração                                  subordinada adjetiva reduzida

    Vamos ao quadro que sintetiza os pontos relevantes:

    FORMA DESENVOLVIDA - Iniciada por pronome relativo REDUZIDA - Sem pronome relativo

    FORMA DESENVOLVIDA - verbo flexionado REDUZIDA - verbo expressono gerundio,infinitivo ou participio


    Por último temos as subordinadas adverbiais que, como não poderia ser diferente, apresentam as mesmas características das subordinadas substantivas e das adjetivas, ou seja, podem se classificar em desenvolvidas e reduzidas. Para tanto, analise-as:

    Assim que cheguei ao trabalho                     soube da notícia
    Oração subord. adverbial desenvolvida          Or. principal

    Essa mesma oração também pode se apresentar da seguinte forma:

    Chegando ao trabalho               soube da notícia
    Or. subord. adverbial reduzida     Or. principal

    Veja, pois, os traços que as demarcam:

    FORMA DESENVOLVIDA - iniciada po conjunção suborinada REDUZIDA - sem conjunção

    FORMA DESENVOLVIDA - verbo expresso REDUZIDA - verbo expresso por uma as conjunções nominais: ger, part e inf





  • É uma questão de desenvolvimento de orações reduzidas,assim: 

    > Para desenvolver as orações reduzidas, basta conjugar o verbo ( que está numa forma nominal) e inserir conector: 

    [...] para que ( conector)  alcancemos ( verbo conjugado)  esse propósito;


    Bom, as orações reduzidas são obrigatoriamente orações subordinadas, embora possam estar coordenadas entre si. Elas também não apresentam conectores (preposições, conjunções, pronomes...) seus verbos ficam nas formas nominais (gerúndio, particípio e infinitivo), dessa maneira, fica fácil desenvolvê-la. 

  • - Para desenvolver uma oração reduzida, basta colocar o conector e conjugar o verbo no tempo/modo da frase:

    {para/afim de + infinitivo = acrescente o QUE}

    ==================================================================

    Alcançar (Presente do Subjuntivo) - marcado pela anteposição do [QUE]

    eu - alcance

    tu - alcances

    ele - alcance

    nos- alcancemos

    vos - alcances 

    eles - alcancem 

  • Temos que ficar atentos à correlação verbal. Presente do indicativo correlaciona-se com Presente do Subjuntivo.

  • Os comentarios se referem aos tipos de formas reduzidas, porém o que está sendo avaliado na questão é o tempo do verbo.
  • “procuramos construir caminhos para  QUE alcançarMOS  esse propósito”

    como fazer? coloca o  QUE e conjuga o  verbo igual ao outro verbo da frase (procuramos) - letra c 

  • Dica: Para transformar oração reduzida em desenvolvida, atente-se sempre para o tempo verbal. Não faça por macetes, pois a banca FGV é coerente!

  • Oração reduzida ==> o verbo deve está na forma nominal (infinitivo, gerúndio, particípio).

    Se o verbo não está na forma nominal, então a oração é chamada de oração desenvolvida.

    Ex:

    Por estudar, passarei. (Or.reduzida)

    porque estudo, passarei. (Or. desenvolvida)

  • Gente, pq nao poderia ser a A?

  • A alternativa (A) está errada, visto que o termo “para o alcance desse propósito” é apenas o adjunto adverbial de finalidade, e a questão pede oração desenvolvida

  • para que alcancemos esse propósito;