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ID
1504129
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    A Prefeitura de São Paulo vai criar um manual para orientar funcionários de empresas de limpeza urbana sobre como proceder ao se depararem com grafites e pichações em muros públicos.
    Uma lei municipal proíbe inscrições em espaços públicos sem autorização. O problema é que obras autorizadas já foram apagadas por servidores da limpeza.
    Previsto para outubro, o documento tentará esclarecer funcionários da limpeza sobre o que deve ou não ser apagado. Os agentes passarão por um treinamento.
    A limpeza de grafites gerou constrangimento nas últimas duas gestões municipais.

(Davi Ribeiro. Folhapress)

“A Prefeitura de São Paulo vai criar um manual para orientar funcionários de empresas de limpeza urbana sobre como proceder ao se depararem com grafites e pichações em muros públicos.”

Assinale a opção que indica o segmento sublinhado transformado em uma oração desenvolvida.

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

    Nessa questão é interessante ir por exclusão, letra A e B são orações reduzidas, das demais alternativas, a letra D é a única alternativa que corresponde ao tempo do verbo pedido no enunciado.

    As orações reduzidas:

    • apresentam o verbo numa das formas nominais (gerúndio, particípio e infinitivo);

    • normalmente podem ser reescritas (desenvolvidas) com conjunções ou pronomes relativos;

    As orações desenvolvidas:

    • podem ser iniciadas por preposição ou locução prepositiva.

    Exemplos:

    – Saí da religião, sem ser incomodado. (reduzida)

    – Saí da religião, sem que me incomodassem. (desenvolvida)

    – Agindo Deus, quem pode impedi-lo? (reduzida)

    – Se Deus age, quem pode impedi-lo? (desenvolvida)

    – Terminada a prova, fomos ao restaurante. (reduzida)

    – Quando terminou a prova, fomos ao restaurante. (desenvolvida)

    Fonte: Pestana, Fernando - A gramática para concursos públicos / Fernando Pestana. – 1. ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

  • As orações subordinadas desenvolvidas e reduzidas se fazem presentes em todas as subordinadas, sejam elas substantivas, adjetivas ou adverbiais. Assim, diante de tal aspecto, veja cada uma delas, de modo a ampliar seus conhecimentos no que tange às características que as demarcam: 

    A professora disse que precisava de ajuda.

    Temos duas orações: uma constituída pela oração principal (a professora disse) e outra que se define pela oração subordinada substantiva objetiva direta (que precisava de ajuda).Em face desses pressupostos, como há a presença da conjunção integrante, afirmamos que se trata de uma oração subordinada substantiva desenvolvida.
    Vejamos de outra forma:

    A professora afirmou precisar de ajuda.Temos agora uma oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo (pelo fato de o verbo se encontrar expresso em tal forma)


    .Olhávamos os alunos que brincavam no pátio da escola.

    Inferimos se tratar de uma oração subordinada adjetiva restritiva, pelo fato de que o pronome relativo “que” (o qual pode ser substituído pelo pronome “os quais”) se encontra presenta na oração.  Olhando de outra forma, temos:

    Olhávamos os alunos brincando no pátio.  Temos agora uma oração subordinada adjetiva restritiva  reduzida de gerúndio.

    Assim que entrei na escola soube do acontecido.A oração em destaque se classifica como uma oração subordinada adverbial temporal.Analisando-a de outra forma, temos:

    Entrando na escola soube do acontecido.Agora estamos diante de uma oração subordinada adverbial reduzida de gerúndio.

    Fonte: http://www.brasilescola.com/gramatica/oracoes-subordinadas-desenvolvidas-reduzidas.htm

  • Na letra A "orientação" não é verbo, e o comando da questão pede uma ORAÇÃO, logo deve ser composta por verbo. 

    Nesse caso, a única alternativa que se encaixa no contexto é a letra D com o verbo no presente do subjuntivo.

  • Fui pelo tempo verbal e a regra de que é necessário acrescentar o "Que".

  • Q817672    Q789032    Q233884

     

     

     

    MACETES para desenvolver as orações reduzidas:

     

    1º coloque o conector (que)

     

    2º conjugue o verbo

     

     

    1 - Insira a conjunção integrante (que/se) ou pronome relativo.

     

    2 - Conjugue o verbo. 

     

     

     

     

     

     

    Q689294    Q25545

     

     

    As orações REDUZIDAS têm as seguintes características:

     

     

    - apresentam o verbo numa das formas nominais

     

    Gerúndio =  NDO     levando

     

    Particípio =  DO       caracterizada

     

     Infinitivo  = R

     

     

    - nunca são iniciadas por conjunções  (no caso das substantivas ou adverbiais) nem por pronomes relativos (no caso das adjetivas)

     

    - normalmente podem ser reescritas (desenvolvidas) com esses conectivos

     

    - podem ser iniciadas por preposição ou locução prepositiva.

     

    FONTE: GRAMÁTICA DO PESTANA.

     

     

     

     

     

     

    Ex: Estudando muito, passarei num concurso (oração reduzida de gerúndio) 

     

    Desenvolvendo: Se estudar muito, passarei num concurso (oração subordinada adverbial condicional) 

     

     

     

     

     

     

    Q633808  Q408636     Q24998

     

     

    CARGA SEMÂNTICA DO INFINITIVO:

     

     

    Ao + infinitivo = TEMPO

     

     

    por + infinitivo = CAUSA 

     

     

    para + infinitivo = FINALIDADE

     

     

    A + infinitivo = CONDIÇÃO

     

     

    apesar de + infinitivo: CONCESSÃO 

  • Futuro do Presente do Indicativo casa com Presente do Indicativo

  • Esta entre a C e a D, entao apelei pro sentido, note que SSE (orientassem) é subjuntivo, ou seja, o sentido de "vai criar" como algo já certo iria se perder.