- ID
- 1634290
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- SEDU-ES
- Ano
- 2010
- Provas
-
- CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Arte
- CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Biologia
- CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Educação Física
- CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Espanhol
- CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Filosofia
- CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Física
- CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Geografia
- CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — História
- CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Inglês
- CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Língua Portuguesa
- CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Matemática
- CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Químic
- Disciplina
- Atualidades
- Assuntos
A Terra tremeu, rachou, congelou, esquentou e gerou ondas gigantes. Milhares de pessoas morreram e milhões perderam casa, saúde e sustento. Tudo em três meses. O começo de 2010 foi marcado por uma combinação de desastres naturais.
O Globo, Planeta Terra, mar /2010, p. 3.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as múltiplas implicações do tema por ele abordado, julgue o item seguinte.
Entre os desastres naturais a que o texto alude, podem ser
destacados os terremotos que abalaram gravemente dois países
americanos, o Haiti e o Chile.