O Portfólio de Trabalho é uma coleção dos trabalhos, cujo propósito é servir como um arquivo das atividades do aluno, que poderão futuramente ser selecionadas para compor outro tipo de portfólio. Pode ser usado para diagnosticar as necessidades do aluno e reorientar o ensino, pois o aluno e o professor poderão conhecer os pontos fortes e fracos do processo de aprendizagem em relação aos objetivos alcançados. Ao elaborar o portfólio e avaliar seu conteúdo, o aluno torna-se mais reflexivo e auto-orientado.
Este portfólio estrutura-se em torno de um conteúdo específico e documenta o processo de aprendizagem do aluno em relação ao seu domínio de objetivos esperados, o que pode ajudar no redimensionamento do ensino.
O Portfólio de Apresentação ou dos Melhores Trabalhos contém os melhores trabalhos realizados pelo aluno, podendo incluir atividades extra-escolares. (ex: participação em concurso ou evento científico, trabalho voluntário em Instituições Sociais etc.) Como aprendiz o aluno seleciona o que acredita ser importante para sua aprendizagem, o que valoriza e deseja mostrar a outros.
O Portfólio de Avaliação documenta o processo de aprendizagem do aluno: seus comentários sobre pontos trabalhados de acordo com os objetivos curriculares.
Fonte: http://www.uel.br/ccs/olhomagico/v8n1/portalun.htm
Gabarito: errado.
Explicação: Se bem planejados e construídos, os instrumentos (trabalhos,
provas, testes, relatórios, portfólios,
memoriais, questionários etc.) têm
fundamental importância para o processo de aprendizagem, não devendo ser
usados apenas para a atribuição de notas na perspectiva de aprovação ou
reprovação dos estudantes. Deve-se
considerar a autoavaliação como parte do processo de autonomia, emancipação,
que se espera dos alunos.
Livro da fabiana Lagar.