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b) A avaliação formativa(controladora) é aquela que tem como função controlar, devendo ser realizada durante todo o período letivo, com o intuito de verificar se os estudantes estão alcançando os objetivos propostos anteriormente.Esta função da avaliação visa, basicamente, avaliar se o aluno domina gradativamente e hierarquicamente cada etapa da aprendizagem, antes de avançar para outra etapa subsequente de ensino-aprendizagem.
É com a avaliação formativa que o aluno toma conhecimento dos seus erros e acertos e encontra estimulo para continuar os estudos de forma sistemática. Para que esta forma de avaliação ocorra é necessário que seja controlada, porque orienta o estudo do aluno ao trabalho do professor, também podemos dizer que é motivadora porque evita as tensões causadas pela as avaliações tradicionais.
A avaliação formativa permite ao professor detectar e identificar deficiências na forma de ensinar, auxiliando na reformulação do seu trabalho didático, visando aperfeiçoá-lo. Para que seja realizada com eficiência, ela deve ser planejada em função de todos os objetivos, deste modo o instrutor continuará seu trabalho ou irá direcionar de modo que a maioria dos alunos alcance plenamente todos os objetivos propostos.
Por depender mais da sensibilidade e do olhar técnico do educador, esse formato de avaliação fornece mais informações que permitem a customização do trabalho do professor com base nas necessidades de cada aluno. Nesse sentido a avaliação é um instrumento de controle da qualidade, tendo como maior objetivo um ensino de excelência em todos os níveis.
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Alguém poderia dizer onde está o erro desta questão?
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Alguém pode apontar o erro da questão?
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Acredito que o erro esteja na palavra "exclusivamente". A avaliação formativa contempla a aprendizagem nos aspectos formal e informal.
Gabarito: errado
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O erro estoa quando a questão afime que a valiação formativa ocorre independentemente das condições individuais do aluno.
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"independentemente das condições individuais do aluno."
Esse é o erro da questão, pois a avaliação formativa leva em conta a subjetividade. A avaliação funciona com mais eficácia quando não há fatores internos ou externos influenciando a aprendizagem. Por isso a avaliação formativa ocorre durante todo um processo.
Deus nos abençoe!!
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Avaliar formativamente é entender que cada aluno possui seu próprio ritmo de aprendizagem sendo assim, possui cargas de conhecimentos diferentes entre si.
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A avaliação formativa, fundamentada exclusivamente em critérios claros e transparentes. Corretíssima essa assertiva. Se os objetivos não forem claros e transparentes dará margem a dubiedade.
o erro encontra-se na seguinte oração: "independentemente das condições individuais do aluno.' è claro que o Docente deve levar em conta as condições do aluno , tais como sociais, políticas, econômicas etc
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Avaliação formativa tem por cuidado a atenção a cada aluno em particular nas suas características por isso é subjetiva.