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ID
1685344
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
MPOG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere à avaliação de ensino e aprendizagem, julgue o item subsequente.

A avaliação formativa, fundamentada exclusivamente em critérios claros e transparentes, contribui para o desenvolvimento da aprendizagem, independentemente das condições individuais do aluno.


Alternativas
Comentários
  • b) A avaliação formativa(controladora) é aquela que tem como função controlar, devendo ser realizada durante todo o período letivo, com o intuito de verificar se os estudantes estão alcançando os objetivos propostos anteriormente.Esta função da avaliação visa, basicamente, avaliar se o aluno domina gradativamente e hierarquicamente cada etapa da aprendizagem, antes de avançar para outra etapa subsequente de ensino-aprendizagem. 

    É com a avaliação formativa que o aluno toma conhecimento dos seus erros e acertos e encontra estimulo para continuar os estudos de forma sistemática. Para que esta forma de avaliação ocorra é necessário que seja controlada, porque orienta o estudo do aluno ao trabalho do professor, também podemos dizer que é motivadora porque evita as tensões causadas pela as avaliações tradicionais.

    A avaliação formativa permite ao professor detectar e identificar deficiências na forma de ensinar, auxiliando na reformulação do seu trabalho didático, visando aperfeiçoá-lo. Para que seja realizada com eficiência, ela deve ser planejada em função de todos os objetivos, deste modo o instrutor continuará seu trabalho ou irá direcionar de modo que a maioria dos alunos alcance plenamente todos os objetivos propostos. 

    Por depender mais da sensibilidade e do olhar técnico do educador, esse formato de avaliação fornece mais informações que permitem a customização do trabalho do professor com base nas necessidades de cada aluno. Nesse sentido a avaliação é um instrumento de controle da qualidade, tendo como maior objetivo um ensino de excelência em todos os níveis.


  • Alguém poderia dizer onde está o erro desta questão?

  • Alguém pode apontar o erro da questão?

  • Acredito que o erro esteja na palavra "exclusivamente". A avaliação formativa contempla a aprendizagem nos aspectos formal e informal.

    Gabarito: errado

     

  • O erro estoa quando a questão afime que a valiação formativa ocorre independentemente das condições individuais do aluno. 

  • "independentemente das condições individuais do aluno."

    Esse é o erro da questão, pois a avaliação formativa leva em conta a subjetividade. A avaliação funciona com mais eficácia quando não há fatores internos ou externos influenciando a aprendizagem. Por isso a avaliação formativa ocorre durante todo um processo.

     

    Deus nos abençoe!!

  • Avaliar formativamente é entender que cada aluno possui seu próprio ritmo de aprendizagem sendo assim, possui cargas de conhecimentos diferentes entre si.

  • A avaliação formativa, fundamentada exclusivamente em critérios claros e transparentes. Corretíssima essa assertiva. Se os objetivos não forem claros e transparentes dará margem a dubiedade.

    o erro encontra-se na seguinte oração: "independentemente das condições individuais do aluno.' è claro que o Docente deve levar em conta as condições do aluno , tais como sociais, políticas, econômicas etc

  • Avaliação formativa tem por cuidado a atenção a cada aluno em particular nas suas características por isso é subjetiva.