SóProvas


ID
1841602
Banca
IBFC
Órgão
Emdec
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                      Aprendendo a pensar
                                                          (Frei Beto)

  Nosso olhar está impregnado de preconceitos. Uma das miopias que carregamos é considerar criança ignorante. Nós, adultos, sabemos; as crianças não sabem.
  O educador e cientista Glenn Doman se colocou a pergunta: em que fase da vida aprendemos as coisas mais importante que sabemos?
  As coisas mais importantes que todos sabemos é falar, andar, movimentar-se, distinguir olfatos, cores, fatores que representam perigo, diferentes sabores etc. Quando aprendemos isso? Ora, 90% de tudo que é importante para fazer de nós seres humanos, aprendemos entre zero e seis anos, período que Doman considera “a idade do gênio”.
  Ocorre que a educação não investe nessa idade. Nascemos com 86 bilhões de neurônios em nosso cérebro. As sinapses, conexões cerebrais, se dão de maneira acelerada nos primeiros anos da vida.
  Glenn Doman tratou crianças com deformações esqueléticas incorrigíveis, porém de cérebro sadio. Hoje são adultos que falam diversos idiomas, dominam música, computação etc. São pessoas felizes, com boa autoestima. Ao conhecer no Japão um professor que adotou o método dele, foi recebido por uma orquestra de crianças; todas tocavam violino. A mais velha tinha quatro anos...
  Ele ensina em seus livros como se faz uma criança, de três ou quatro anos, aprender um instrumento musical ou se autoalfabetizar sem curso específico de alfabetização. Isso foi testado na minha família e deu certo. Tenho um sobrinho- neto alfabetizado através de fichas. A mãe lia para ele histórias infantis e, em seguida, fazia fichas de palavras e as repetia. De repente, o menino começou a ler antes de ir para a escola.
[...]

(Disponível em: http://www.domtotal.com/colunas/detalhes.
Dhp?artld=5069. Acesso em 27/12/15, adaptado)

Considerando o contexto em que se encontra, assinale a única opção em que o vocábulo destacado NÃO corresponde a um exemplo de substantivo.

Alternativas
Comentários
  • Vamos lá:

    "Uma das miopias que carregamos é considerar criança ignorante"


    Poderia ser reescrita, sem prejuízo, por: Uma das miopias que carregamos é considerar a criança  sendo ignorante"

    Ou seja, ignorante no caso refere-se à criança, adjetivando, qualificando o substantivo criança.

    Em todas as demais opções são facilmente identificados os substantivos.
  • "Que" da oraçao que aparece na alternativa B é pronome relativo e inicia uma oração subordinada adjetiva e não substantiva.
  • Gab B

    "ignorante" qualifica a "criança" . Quem qualifica o substabntivo é o Adjetivo
  • É so no meu aplicativo ou não tem nenhum termo grifado?
  • Tem péga na questão!!! Observe: Olhar( verbo) - ver, mirar,reparar, atentar / Olhar(subst. masculino) - ação ou modo de olhar(sentido do texto)

    Letra B - Ignorante é um adjetivo

  • Ignorante está funcionando como adjetivo.

  • Nao poderia ser letra A porque

    se olhar e VERBO :(

  • No meu também não tem termo grifado..
  • Letra A: olhar é verbo, mas está sendo aplicado como substantivo.

  • a) “Nosso olhar está impregnado de preconceitos” (1°§)

    O infinitivo faz parte das chamadas “formas nominais do verbo”. São nominais porque exercem funções sintáticas próprias dos nomes. O infinitivo, por exemplo, exerce funções próprias do substantivo. Daí poder-se afirmar que o infinitivo é empregado frequentemente “como substantivo”.

     

    O substantivo é uma classe de palavras que geralmente vem acompanhada de outras palavras, as quais a determinam. Daí dizermos que um substantivo frequentemente se encontra acompanhado de determinantes. Funcionam como determinantes “os artigos, os adjetivos, os pronomes adjetivos e os numerais”. Logo, quase todas as palavras na língua portuguesa podem ser usadas como substantivos.

     

    Notamos que a palavra "Nosso", que é pronome, está determinando o verbo no inifnitivo "olhar" tornando um verbo substantivado

     

    --> b) “Uma das miopias que carregamos é considerar criança ignorante".(1°§)

    "Ignorante" está determinando (caracterizando) "criança", logo ignorante é um adjetivo

     

    c) “Nascemos com 86 bilhões de neurônios em nosso cérebro.” (4°§)

    Notamos claramente que "neurônios" é um substantivo. Gramaticalmente falando acredito que "de neurônios" seja uma locução adjetiva (preposição (de) + substantivo (neurônios))

    Obs:se estiver errado, corrijam-me

     

    d) “Hoje são adultos que falam diversos idiomas” (5°§)

    "diversos" está determinando "idiomas", logo idiomas é um substantivo

  • Gab B 

     Procuramos primeiramente na frase se o verbo ou o adjetivo está com função de sujeito se estiver, quer dizer que eles foram substantivadas.

  • Professores do canal ajudem nos por favor nesta questão.

  • Eu utilizo o seguinte macete :

    Combinou com "MEU E MINHA " é substantivo :

    Meu olhar 

    Meu ignorante (não combina)

    Meus neurônios 

    Meus idiomas 

     

     

  • Não consigo entender o porquê da letra c ser substantivo.

  •   Pablo Sanches, preposição ou artigo antes da palavra = substantivo.

    “Nascemos com 86 bilhões DE neurônios em nosso cérebro.” (4°§).

     

  • Letra B!

    ''ignorante'' é adjetivo e qualifica => criança , portanto não corresponde a exemplo de substantivo.

     

  • o termo ignorante qualifica a criança

  • adjetivo, qualifica a criança

  • Gab B

     

    O Termo ignorante caracteriza o substantivo criança = Adjetivo

  • b-

    adjectivo é um tipo de palavra que descreve a natureza de um substantivo, tambem servindo como adjunto adnominal por sua proximidade ao substantivo que ele modifica

  • eu li "n caracteriza substantivo" tnc

  • B

    Trata-se de um adjetivo

  • Também existe outro meio pra saber diferenciar um Substantivo de um Adjetivo:

    Quando couber ( tanto)= Substantivo

    Quando couber ( Tão)= Adjetivo

    Ex: Gentilezas( Tantas) Estranhas( Tão)

    Servidor( Tanto) Velho( tão)

    Dia(Tanto) Belo(Tão)