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Gabarito Letra B
Nós, adultos, sabemos CONTUDO as crianças não sabem.
Conjunção Adversativa: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.
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Para manter a relação semântica sem prejuízo de sentido, no lugar de um ponto e vírgula teria que ser uma conjunção coordenativa. Gabarito:B
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Há uma nítida relação de adversidade entre as orações, daí a utilização do "contudo".
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Nós, adultos, sabemos;(porém, contudo) as crianças não sabem.
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Ideia de adversidade: conjunções adversativas: mas, não obstante, porém, só que, contudo, senão (= mas sim), todavia, agora, entretanto, antes, no entanto e ainda assim.
Obs: Faltou destacar o período do texto para fazer a análise.
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Existem dois momentos no texto onde está presente a acentuação ponto e vírgula no texto , qual dos dois seria ?
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ponto e virgula só é usada em orações coordenadas....das alternativas a letra B é a unica conjunção referente a oração coordenada.
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REDAÇÃO DO ENUNCIADO PRA DAR TRABALHO MESMO. PORÉM, MESMO HAVENDO DOIS PERÍODOS COM PONTO E VÍRGULA, EM AMBOS PODE-SE SUBSTITUIR POR "CONTUDO", QUE É CONJUNÇÃO COORDENATIVA ADVERSATIVA.
AS ORAÇÕES COORDENADAS PODEM SER SEPARADAS POR VÍRGULA, PONTO E VÍRGULA, DOIS PONTOS E TRAVESSÃO. NO CASO, TEMOS PONTO E VÍRGULA E É NOTÁVEL QUE UMA ORAÇÃO É INDEPENDENTE DA OUTRA E ESTÁ COMPLETA (POSSUI SUJEITO E PREDICADO). SUBSTITUI-SE, PORTANTO, O PONTO E VÍRGULA POR UMA CONJUNÇÃO COORDENATIVA, QUE NA QUESTÃO ESTÁ NA LETRA B "CONTUDO".
A - DESDE QUE É SUBORDINATIVA CONDICIONAL;
C - VISTO QUE É SUBORDINATIVA CAUSAL;
D - COMO (= PORQUE) É SUBORDINATIVA CAUSAL.
GABARITO: B
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A banca poderia facilitar colocando a linha ou o paragrafo a qual está se referindo...
Perde-se muito tempo na hora da prova.
(DESABAFO)
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Linha 1
Nós, adultos, sabemos; as crianças não sabem.
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Ivo Verão, se você pegar o caderno de questões disponível no QC, verá que a banca destacou o respectivo trecho que a questão faz referência.
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Enunciado - Há, entre as duas orações do período, uma relação semântica. Desse modo, sem prejuízo de sentido, no lugar do ponto e vírgula que as separam poderia ser empregado o seguinte conectivo:
Existem dois períodos com ponto e vírgula no texto, mas apenas um tem apenas duas orações
Ao conhecer no Japão um professor que adotou o método dele, foi recebido por uma orquestra de crianças; todas tocavam violino. [4 orações]
Nós, adultos, sabemos; as crianças não sabem. [2 orações]
Quando se substitui o ponto e vírgula por contudo sem ser precedido por ponto final e maíscula ou vírgula, ficamos com uma frase sem sentido: "Nós, adultos sabemos contudo (...)?!! Gabarito: ANULADA.
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"Contudo" ideia contrária, oposto.
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Das conjunções adversativas, "mas" deve ser empregada sempre no início da oração: as outras (porém, todavia, contudo, etc.) podem vir no início ou no meio.
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são duas orações coordenadas!
vale frisar o seguinte :entre essas orações não há relação sintática , conquanto há relação semântica sim !
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Adversativa
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Estabelece “uma relação adversativa, pois Nós, adultos, sabemos, contudo as crianças não sabem.” Ou seja, os adultos sabem e as crianças não. Ideia de conjunção adversativa é unir ideias contrárias, opostas.
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ADVERSATIVO. NÓS,ADULTOS, SABEMOS;MAS AS CRINÇAS NÃO SABEM.
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Olha as conjunções fazendo efeito. Decore as conjunções. PESTANA
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Gab B RUMO A APROVAÇÃO ! PM SE
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Nós, adultos, sabemos; as crianças não sabem.
Contudo
No entanto
Entretanto
Todavia
.....
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Giovanna Soares legal sua disponibilidade,mas já esta ficando chato toda questão que venho ver os comentários....... tem seu comentário falando desse minicurso.
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Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação. São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não obstante.Fé foco determinação Senhor na frente do meu Sonho #PMSE.
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Nós, adultos, sabemos; (CONTUDO, MAS, PORÉM, NO ENTANTO) as crianças não sabem."
GAB: B CONJUÇÕES ADVERSATIVAS VALOR SEMANTICO: OPOSIÇÃO, CONTRASTE, RESSALVA.
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errei marque letra c 13/06/2018
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GABARITO B
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS
Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, não obstante, aliás, ainda assim.
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ADVERSATIVAS
Mas, porém, contudo, no entanto, entretanto, não obstante, todavia, senão, que, e
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Gab B
Conjunções Coordenativas
Ativiva: Relação de soma = E, Nem, Não só...Mas também
Adversativa: Oposição = Mas, Porém, Contudo, Entretanto, Todavia
Alternativa: Alternãncia = Ou, Quer..Quer, Ora...Ora
Conclusiva: Conclusão = Logo Portanto , Então, Pois ( Depois do verbo )
Explicativa: Explicação = Que, Porque, Porquanto, Pois ( Antes do verbo)
Subordinativas Integrantes
Que / Se = Introduzem Oração Subordinada Substantiva
Subordinativas Adverbiais
Causal = Já que, Uma vez que
Comparativa = Como, mais ( do ) que, tanto que, tal que
Condicional = caso, se, contanto, desde que
Conformativa = conforme, consoante, segundo
Concessiva = Embora, ainda que, mesmo que
Final = Para que, a fim de que
Proporcional = à medida que, à proporção que
Temporal = Logo que, sempre que
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b-
Nós, adultos, sabemos; as crianças não sabem."
Ha a idea de contrsate entre adultos e cirancas; logo, conjnção adversativa deve ser usada para manter este sentido
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Na verdade, se não houver vírgula antes do "contudo", a oração se torna errada.
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Contudo, porém, todavia... etc.
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Pessoal, se a palavra deu ruim e não encaixou bem, tá certo.
Mas também é importante saber as palavras sinônimas que podem ser usadas no lugar.
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Letra B alternativa correta, Contudo conjunção adversativa.
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A questão quer saber qual conjunção podemos colocar no lugar do ponto e vírgula na frase "Nós, adultos, sabemos; as crianças não sabem.", que traz uma ideia de oposição entre as orações. Vejamos:
Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.
Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).
A desde que
Pode ser condicional ou temporal!
Conjunções subordinativas condicionais: têm valor semântico de condição, pré-requisito, algo supostamente esperado...
São elas: se, caso, desde que, contanto que, exceto se, salvo se, a menos que, a não ser que...
Ex.: Desde que você estude muito, passará no concurso.
Conjunções subordinativas temporais: têm valor semântico de tempo, relação cronológica...
São elas: logo que, quando, enquanto, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que...
Ex.: Enquanto todos saíam, eu estudava.
B contudo
Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva ...
São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...
Ex.: Não estudou muito, contudo passou nas provas.
C visto que
Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão...
São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que...
Ex.: Visto que você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes.
D como
Pode ser comparativo ou conformativo
Conjunções subordinativas comparativas: têm valor semântico de comparação, analogia, paralelo...
São elas: como, assim como, mais... (do)que, menos... (do) que, tão... como (ou quanto), tanto... quanto..., qual ou como (precedidos de tal)...
Ex.: Ele come como um leão. (come)
Conjunções subordinativas conformativas: têm valor semântico de conformidade, consonância, igualdade, concordância...
São elas: conforme, como, segundo, consoante...
Ex.: Tudo saiu como combinamos.
Gabarito: Letra B
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kkkk Ô banca , errei porque não sabia de qual vírgula a questão estava falando .