Questão 1907839

• Banca: FCC
• Órgão: SEDU-ES
• Ano: 2016
• Provas: FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Artes; FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Biologia/Ciências; FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Educação Física; FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Filosofia; FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Física; FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Geografia; FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - História; FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Língua Inglesa; FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa; FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Matemática; FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Química; FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Sociologia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Paulo Freire; Principais Autores

A narração, de que o educador é o sujeito, conduz os educandos à memorização mecânica do conteúdo narrado (...) Em lugar de comunicar-se, o educador faz “comunicados e depósitos, que os educandos recebem pacientemente, memorizam e repetem. Eis aí a concepção “bancária” de educação...

Para Paulo Freire, a concepção problematizadora da educação, ao contrário desta visão, considera que

• A. é a competência técnica do educador e a dedicação e disciplina por parte do educando que garantem a qualidade do ensino.
• B. a aprendizagem do educando é efetiva quando se dá por meio de um processo amoroso entre o educador e os educandos.
• C. a ação educativa exige técnicas mnemônicas para que o educando possa demonstrar sua compreensão do conhecimento ensinado.
• D. ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si mediatizados pelo mundo.
• E. nenhuma pessoa educa a si mesmo, é no ato de transferência do conhecimento que se cria a possibilidade de aprendizagem do educando.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

• GABARITO:D

  d) ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si mediatizados pelo mundo.