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ID
2023510
Banca
COSEAC
Órgão
Prefeitura de Niterói - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e responda à questão proposta.

O Brasil é minha morada


1     Permita-me que lhes confesse que o Brasil é a minha morada. O meu teto quente, a minha sopa fumegante. É casa da minha carne e do meu espírito. O alojamento provisório dos meus mortos. A caixa mágica e inexplicável onde se abrigam e se consomem os dias essenciais da minha vida.


2     É a terra onde nascem as bananas da minha infância e as palavras do meu sempre precário vocabulário. Neste país conheci emoções revestidas de opulenta carnalidade que nem sempre transportavam no pescoço o sinete da advertência, justificativa lógica para sua existência.


3     S e m dúvida, o Brasil é o paraíso essencial da minha memória. O que a vida ali fez brotar com abundância, excedeu ao que eu sabia. Pois cada lembrança brasileira corresponde à memória do mundo, onde esteja o universo resguardado. Portanto, ao apresentar-me aqui como brasileira, automaticamente sou romana, sou egípcia, sou hebraica. Sou todas as civilizações que aportaram neste acampamento brasileiro.


4     Nesta terra, onde plantando-se nascem a traição, a sordidez, a banalidade, também afloram a alegria, a ingenuidade, a esperança, a generosidade, atributos alimentados pelo feijão bem temperado, o arroz soltinho, o bolo de milho, o bife acebolado, e tantos outros anjos feitos com gema de ovo, que deita raízes no mundo árabe, no mundo luso.


5     Deste país surgiram inesgotáveis sagas, narradores astutos, alegres mentirosos. Seres anônimos, heróis de si mesmos, poetas dos sonhos e do sarcasmo, senhores de máscaras venezianas, africanas, ora carnavalescas, ora mortuárias. Criaturas que, afinadas com a torpeza e as inquietudes do seu tempo, acomodam-se esplêndidas à sombra da mangueira só pelo prazer de dedilhar as cordas da guitarra e do coração.


6     Neste litoral, que foi berço de heróis, de marinheiros, onde os saveiros da imaginação cruzavam as águas dos mares bravios em busca de peixes, de sereias e da proteção de Iemanjá, ali se instalaram civilizações feitas das sobras de outras tantas culturas. Cada qual fincando hábitos, expressões, loucas demências nos nossos peitos.


7     Este Brasil que critico, examino, amo, do qual nasceu Machado de Assis, cujo determinismo falhou ao não prever a própria grandeza. Mas como poderia este mulato, este negro, este branco, esta alma miscigenada, sempre pessimista e feroz, acatar uma existência que contrariava regras, previsões, fatalidades? Como pôde ele, gênio das Américas, abraçar o Brasil, ser sua face, soçobrar com ele e revivê-lo ao mesmo tempo?


8     Fomos portugueses, espanhóis e holandeses, até sermos brasileiros. Uma grei de etnias ávidas e belas, atraída pelas aventuras terrestres e marítimas. Inventora, cada qual, de uma nação foragida da realidade mesquinha, uma espécie de ficção compatível com uma fábula que nos habilite a frequentar com desenvoltura o teatro da história.


(PIÑON, Nélida. Aprendiz de Homero. Rio de Janeiro: Editora Record, 2008, p. 241-243, fragmento.)

Dos fragmentos abaixo, aquele em que a conjunção coordenativa E, em destaque, está empregada em sentido distinto das demais é:

Alternativas
Comentários
  • Entendi assim:

     

    Como pôde ele, gênio das Américas, abraçar o Brasil, ser sua face, soçobrar com ele e (valor de ou) revivê-lo ao mesmo tempo?

    [...] soçobrar (sucumbir/fracassar) com ele ou revivê-lo ao mesmo tempo? 

     

    [Gab. E]

     

    bons estudos

  • Eu entendi pela questão da interpretação, porque as assertivas da letra A até D dão ideia de soma, exceto a letra E que faz uma pergunta.

  • Cada um viu por um lado. Eu vejo que nas alternativas de A a D a conjunção "E" liga elementos de mesma função sintática. Já na opção E, liga orações coordenadas.

  • Gabarito letra A.

     

    Nas alternativas de "A" a "D" a conjunção "e" possui valor de adição, trata-se, portanto, de uma conjunção coordenativa aditiva. Na alternativa "E" a conjunção "e" possui valor de adversidade. Perceba que poderia ser trocada facilmente por um sinônimo de mesmo valor semântico:

     

    "...soçobrar com ele E revivê-lo ao mesmo tempo?"  ...soçobar com ele ainda assim revivê-lo ao mesmo tempo?

     

     

    O impossível é o refúgio dos tímidos e o pesadelo dos covardes.

  • Gabarito: E

    As conjunções "e", são adversativas quando equivalem a "mas".

  • As alternativas de A a D são aditivas e são confirmadas mediante a ideia de soma por ser possível perceber que o sujeito é o mesmo nas duas orações de cada frase, desta forma:

    a- "É casa da minha casa e (CASA) do meu espírito."

    b- "É a terra onde mascem as bananas da minha infância e (A TERRA ONDE NASCEM) as palavras do meu sempre precário vocabulário."

    c- "poetas dos sonhos e (POETAS) do sarcamos."

    d- "as cordas da guitarra e (AS CORDAS) do coração. "

    . O que não acontece na letra E que da ideia de oposição qdo usa o verbo soçobrar=naufragar/afundar na 1º oração e o verbo reviver na º oração.

  • acredito que as alternativas de a até d expressão ideias de adição.

    e a alternativa expressa ideia de oposição!

    gab letra E

  • Todas as alternativa apresentam o 'E" como uma conjução adivitiva , exceto a alternativa e) pois apresenta uma ideia de contrariedade na mesma oração, tornando-se uma conjunção adversativa, pois trata-se de uma antítese.

     

    Antítese é a figura de estilo que usa palavras ou expressões com sentidos opostos, que contrastam entre si. Ocorre quando há a aproximação destes termos contrários. Esta aproximação dá ênfase à frase e assegura maior expressividade à mensagem a ser transmitida.

     

    > A sina dos médicos é conviver com a doença e a saúde.

    > Ele estava entre a vida e a morte.

    > A vida é mesmo assim, um dia a gente ri e no outro a gente chora.

     

    A palavra sobraçar tem o sentido de : naufragar; fazer com que uma embarcação vire; afundar um navio; afundar-se: o Titanic soçobrou no atlântico; o Titanic veio a soçobrar.  O que gera uma antítese com o verbo revivê-lo, tornando assim a conjunção "E" ADVERSATIVA.

  • Nas alternativas A a D, são conjunções aditivas e OPÇÃO E, o "E" veio demarcar uma enumeração veja:

    "Como pôde ele, gênio das Américas, abraçar o Brasil, ser sua face, soçobrar com ele e revivê-lo ao mesmo tempo?"

  • GABARITO: LETRA E

    Aditivas: ligam orações ou palavras, expressando ideia de acrescentamento ou adição. São elas: e, nem (= e não), não só... mas também, não só... como também, bem como, não só... mas ainda. Por exemplo:

    A sua pesquisa é clara e objetiva.

    Ela não só dirigiu a pesquisa como também escreveu o relatório.

    FONTE: SÓPORTUGUÊS.COM.BR

  • A questão quer a única alternativa que tem valor semântico diferente das demais. Vejamos:

    A “É casa da minha carne E do meu espírito.” (1º §)

    Este "e" tem valor de ADIÇÃO: "É casa da minha carne E CASA do meu espírito."

    B “É a terra onde nascem as bananas da minha infância E as palavras do meu sempre precário vocabulário.” (2º §)

    Este "e" tem valor de ADIÇÃO: "É a terra onde nascem... E NASCEM as palavras..."

    C “poetas dos sonhos E do sarcasmo”. (5º §)

    Este "e" tem valor de ADIÇÃO: "poetas dos sonhos E POETAS do sarcasmo."

    D “as cordas da guitarra E do coração.” (5º §)

    Este "e" tem valor de ADIÇÃO: "as cordas da guitarra E AS CORDAS do coração."

    E “soçobrar com ele E revivê-lo ao mesmo tempo?” (7º §)

    Este "e" tem valor de ADVERSIDADE: "soçobrar/naufragar/afundar com ele MAS revivê-lo ao mesmo tempo?"

    Observação:

    A conjunção ‘e’ (aditiva) pode aparecer com valor adversativo.

    Ex.: “É ferida que dói e não se sente”. (Camões)

    (= É ferida que dói, mas não se sente)

    Gabarito: Letra E

  • “É casa da minha carne E do meu espírito.” (1º §) – CONJUNÇÃO ADITIVA

    “É a terra onde nascem as bananas da minha infância E as palavras do meu sempre precário vocabulário.” (2º §) CONJUNCÃO ADITIVA

    “poetas dos sonhos E do sarcasmo”. (5º §) CONJUNÇÃO ADITIVA

    “as cordas da guitarra E do coração.” (5º §) CONJUNÇÃO ADITIVA

    “soçobrar com ele E revivê-lo ao mesmo tempo?” (7º §) CONJUNÇÃO ADVERSATIVA

  • Na letra E há dois verbos, ou seja, há duas orações sendo conectadas. Enquanto nas demais não, foi usado para soma.

  • Soçobra : significa :fazer perder ou perder-se; fazer fracassar ou fracassar; aniquilar(-se), arruinar(-se).

    "s. a própria vida"