-
Observe que a oração subordinada substantiva pode ser substituída pelo pronome " isso".
“Estabelecer isso"
-
Acho que na questão a oração subordinada é a primeira oração,que exerce funçao de sujeito(oração subordinada substantiva subjetiva)
Estabelecer pontes entre a ciência e a arte(sujeito oracional)não é tarefa fácil.
Invertendo a ordem fica mais claro:
Não é tarefa fácil estabelecer pontes entre a ciência e a arte.
-
(Oração subordinada substantiva subjetiva) "Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil". o que não é tarefa fácil? sujeito oracianal => Estabelecer pontes, entre a ciência e a arte. não é tarefa fácil isso =>oração subordinada
-
Vamos fazer uma sequência para chegarmos a uma conclusão:
1 - identificar a oração principal;
2 - identificar a oração secundária;
(Estabelecer pontes entre a ciência e a arte) | (não é tarefa fácil)
(não é tarefa fácil) é a oração principal.
(estabelecer pontes entre a ciência e a arte) é a oração secundária.
3 - o que a oração secundária representa na principal?
O que não é tarefa fácil? "Estabelecer pontes entre a ciência e a arte."
Acabamos de identificar o sujeito da oração, ou seja, "Estabelecer pontes entre a ciência e a arte." é um sujeito oracional, ou seja, uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo (estabelecer... = verbo no infinitivo). Lembre-se sempre de que a oração subordinada substantiva ocupa, em geral, um pedaço que falta na oração principal (complementos verbais ou nominais, sujeitos).
-----------------------------
-
A diferença entre ambas as orações é que na oração subordinada substantiva objetiva direta o sujeito está claro, definido, enquanto na oração subordinada subjetiva ele não se encontra.
Ex:
Os professores decidiram que não iam mais ao passeio.
Em termos de classificação, temos:
Oração principal: os professores decidiram
Oração subordinada substantiva objetiva direta – que não iam mais ao passeio.
Decidiu-se que não ia mais ao passeio.
Oração principal – decidiu-se
Oração subordinada substantiva subjetiva – que não ia mais ao passeio.
Transformando a oração na voz passiva, temos:
Foi decidido que não íamos mais ao passeio.
Espero ter ajudado
-
Não é fácil Estabelecer ( ISSO) . Oração subordinada substandiva subjetiva.
GABARITO ''E''
-
UMA DICA !
Quando houver dúvida em relação as Orações Subs. Subjetiva a fim de saber se realmente a oração pratica ação como sujeito, substitua o termo
" ISSO " por " ESSES FATOS ", neste caso o verbo da oração principal vier a flexionar, então a oração subordinada será sujeito.
ATENÇÃO !!!
Atenção quanto aos verbos terminados em vir e ter. Ex.: ( Convir , Deter, etc. )
Quando flexionados da 3ª do singular para a 3ª do plural a pronúncia continua a mesma, a diferença dar-se-a quanto ao acento gráfico.
Ex.:
Convém que eles voltem logo. ( ISSO )
Convêm que eles voltem logo ( ESSES FATOS )
Observemos que houve a mudança quanto a grafia porém não se confirmando quanto a pronúncia.
Desde já, espero ter ajudado. ;D
-
Não é tarefa fácil isto ..( estabelecer pontes entre a ciência e a arte)
O que não é tarefa fácil ?
ISTO!
LOGO, SUJEITO oracional.
letra E)
-
e) há uma oração subordinada substantiva subjetiva.
-
Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.
Estabelecer Isso.
Oração subordinada substantiva subjetiva.
GAB. LETRA E
-
“Estabelecer pontes entre a ciência e a arte ( sujeito) não é tarefa fácil.”
e) há uma oração subordinada substantiva subjetiva.
É subjetiva quando exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal.
-
Gabarito da questão é a letra E
-
b) Objetiva Direta
A oração subordinada substantiva objetiva direta exerce função de objeto direto do verbo da oração principal.
Por Exemplo:
Todos querem
sua aprovação no vestibular.
Objeto Direto
Todos querem que você seja aprovado. (Todos querem isso)
Oração Principal Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
As orações subordinadas substantivas objetivas diretas desenvolvidas são iniciadas por:
1- Conjunções integrantes "que" (às vezes elíptica) e "se":
Por Exemplo:
A professora verificou se todos alunos estavam presentes.
2- Pronomes indefinidos que, quem, qual, quanto (às vezes regidos de preposição), nas interrogações indiretas:
Por Exemplo:
O pessoal queria saber quem era o dono do carro importado.
3- Advérbios como, quando, onde, por que, quão (às vezes regidos de preposição), nas interrogações indiretas:
Por Exemplo:
Eu não sei por que ela fez isso.
Orações Especiais
Com os verbos deixar, mandar, fazer (chamados auxiliares causativos) e ver, sentir, ouvir, perceber(chamados auxiliares sensitivos) ocorre um tipo interessante de oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo. Observe:
Deixe-me repousar.
Mandei-os sair.
Ouvi-o gritar.
Nesses casos, as orações destacadas são todas objetivas diretas reduzidas de infinitivo. E, o que é mais interessante, os pronomes oblíquos atuam todos como sujeitos dos infinitivos verbais. Essa é a única situação da língua portuguesa em que um pronome oblíquo pode atuar como sujeito. Para perceber melhor o que ocorre, convém transformar as orações reduzidas em orações desenvolvidas:
Deixe que eu repouse.
Mandei que eles saíssem.
Ouvi que ele gritava.
Nas orações desenvolvidas, os pronomes oblíquos foram substituídos pelas formas retas correspondentes. É fácil compreender agora que se trata, efetivamente, dos sujeitos das formas verbais das orações subordinadas.
-
Classificação das Orações Subordinadas Substantivas
De acordo com a função que exerce no período, a oração subordinada substantiva pode ser:
a) Subjetiva
É subjetiva quando exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal. Observe:
É fundamentalo seu comparecimento à reunião.
Sujeito
É fundamentalque você compareça à reunião.
Oração PrincipalOração Subordinada Substantiva Subjetiva
Atenção:
Observe que a oração subordinada substantiva pode ser substituída pelo pronome " isso". Assim, temos um período simples:
É fundamental isso ou Isso é fundamental.
Dessa forma, a oração correspondente a "isso" exercerá a função de sujeito.
Veja algumas estruturas típicas que ocorrem na oração principal:
1- Verbos de ligação + predicativo, em construções do tipo:
É bom - É útil - É conveniente - É certo - Parece certo - É claro - Está evidente - Está comprovado
Por Exemplo:
É bom que você compareça à minha festa.
2- Expressões na voz passiva, como:
Sabe-se - Soube-se - Conta-se - Diz-se - Comenta-se - É sabido - Foi anunciado - Ficou provado
Por Exemplo:
Sabe-se que Aline não gosta de Pedro.
3- Verbos como:
convir - cumprir - constar - admirar - importar - ocorrer - acontecer
Por Exemplo:
Convém que não se atrase na entrevista.
Obs.: quando a oração subordinada substantiva é subjetiva, o verbo da oração principal está sempre na 3ª. pessoa do singular.
-
È possivel estabelecer um Oração Subordinada Substantaiva sem
a conjunção integrante "que" ou "se" ?
-
VOU PASSAR O BIZU GALERA!
Até o momento usei em todas as questões e FUNCIONOU.
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA
SUBSTANTIVA:
Verbo de Ligação + Predicativo ----> SUJEITO. Mas cuidado as bancas irão colocar as frases na ordem invertida. Portanto, viu V.L + PREDICATIVO a oração é subordinada substantiva subjetiva.
Arte (sujeito) não (advérbio) é (verbo ligação) tarefa fácil (predicativo)
-
Pessoal, perdoe a minha ignorância mas oração subordinada não deveria ser OBRIGATÓRIAMENTE iniciada pelo SE ou QUE ?
Forte abraços a todos!
Márcio
-
-
GENTE PARA SER ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA NÃO PRECISARIA TER O QUE (CONJ. INTEGRANTE)OU O SE?
NÃO ENTENDI ESSA
-
3 palavras ligam orações ( conjunção, pronome, preposiçao)
Entretanto
Diante de orações reduzidas ( verbos nominais : Infinitivo(r) Gerundio(ndo) Particípio(ado/ido)
podem ser ligadas sem elementos de ligação
ESTABELECER *isso*
Nesse caso somente as Subordinadas tem orações reduzidas
dai resta saber se é :
Substantiva ( pode ser substituida "isso, disso ..." )
Adjetiva ( Caracteriza " restrigindo/ explicando [ entre "," ] " )
Adverbial (6 C PFTML)
-
1) "FÁCIL" e "ENTRE" são paroxítonas.
2) Marcar os verbos na frase: Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.
3) Diante dos verbos pessoais fazer as perguntas: quem? ou o quê? para identificar o sujeito. ----> o quê não é tarefa fácil? R: Estabelecer pontes (sujeito oracional), ou seja, Oração Subordinada Substantiva Subjetiva (OSSS).
OBS: não existe sujeito preposicionado, "ciência" e "arte" não podem ser sejeitos da oração pois estão antecedidos da preposição "ENTRE".
PMTO#
Porque Deus enviou o seu Filho ao mundo, não para que condenasse o mundo, mas para que o mundo fosse salvo por ele.
João 3:17
-
Em relação ao trecho “Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.”, é correto afirmar que
Poderemos identificar a função sintática dessa questão da seguinte forma:
O que não é tarefa fácil?
Isso...isso o quê? Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.”
Consideremos 2 pontos importantes na oração principal “Não é tarefa fácil”
1- Não tem sujeito
2- Quando fazemos a pergunta: O que não é tarefa fácil? O que temos como resposta?
3- A resposta da pergunta é: Estabelecer pontes entre a ciência e a arte
Outro detalhe que também percebi é que a oração subordinada substantiva subjetiva que tem função sintática de sujeito normalmente vem precedida de VERBO DE LIGAÇÃO que no caso foi o verbo SER
Espero ter ajudado
Foco e fé galera !!!!
-
Sd. Melo QPPM -TO "Jesus olhou para eles e respondeu: Para o homem é impossível, mais para Deus todas as coisas são possíveis." Mateus. 19:26
-
PAPA MIKE TANGO OSCAR
#DEUSNOCOMANDO
-
Ótima explicção, Eliane Costa.
-
Em 06/03/2018, às 18:39:15, você respondeu a opção E.Certa!
Em 04/02/2018, às 17:55:41, você respondeu a opção C.Errada!
-
Oração Subordinada Substantiva Subjetiva é aquela que exerce a função de sujeito da oração principal.
"Estabelecer pontes entre a ciencia e a arte" está exercendo função de sujeito da oração "não é tarefa facil".
-
Oração Subordinada Substantiva Subjetiva: exerce a função de sujeito do verbo da oração principal, pode ser substituída por "isso".
Sujeito OP
Ex: Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.
Isso não é tarefa fácil.
-
Letra E.
Estabelecer pontes entre a ciência e a arte/ não é uma tarefa fácil.
Suj. Oracional . Isso não é tarefa fácil (Oração Subordinada Substantiva Sujetiva)
-
Meu Deus. Que vídeo é esse de comentário do professor? Péssimo!
-
n
nao sei poorq o QC insiste em colocar esse professor p'essimo pra comentar questoes.
-
Achei excelente o comentário do professor, esclareceu todas as dúvidas!
-
Vamos fazer uma sequência para chegarmos a uma conclusão:
1 - identificar a oração principal;
2 - identificar a oração secundária;
(Estabelecer pontes entre a ciência e a arte) | (não é tarefa fácil)
(não é tarefa fácil) é a oração principal.
(estabelecer pontes entre a ciência e a arte) é a oração secundária.
3 - o que a oração secundária representa na principal?
O que não é tarefa fácil? "Estabelecer pontes entre a ciência e a arte."
Acabamos de identificar o sujeito da oração, ou seja, "Estabelecer pontes entre a ciência e a arte." é um sujeito oracional, ou seja, uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo (estabelecer... = verbo no infinitivo). Lembre-se sempre de que a oração subordinada substantiva ocupa, em geral, um pedaço que falta na oração principal (complementos verbais ou nominais, sujeitos).
-
Quando penso que estou evoluindo no português, peso que estou longe. sempre achei que as oraçãoes subjetivas teriam que vier antecedida da Conjunção integrante. o qual não vi.
-
Paulo, as orações substantivas são introduzidas pela conjunção integrante somente quando elas estão desenvolvidas. Quando elas aparecem na forma reduzida, elas não são introduzidas pela conjunção. E como saber quando a oração é reduzida ou não? Simples! Se o verbo da oração estiver na forma nominal, ou seja, no infinitivo, gerúndio ou particípio, a oração é reduzida. Se o verbo estiver conjugado, a oração é desenvolvida. A oração em questão é reduzida, pois o verbo encontra-se na forma nominal, mais precisamente, no infinitivo. Observe:
"Estabelecer pontes entre a ciência e a arte / não é tarefa fácil."
Para ficar mais fácil que você entenda, vou desenvolver a oração:
"Não é tarefa fácil / que se estabeleçam pontes entre a ciência e a arte."
Observe que o verbo está conjugado e, por isso, a oração passou a ser introduzida por uma conjunção integrante. Agora, você faz a análise da forma como está acostumado. Espero ter ajudado.
Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa
-------------------
Gabarito: E
-
GABARITO: E
-
Oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo.
-
Alguém pode me explicar porque a letra c está incorreta?
-
Isso não é tarefa fácil. Oração subordinada substandiva subjetiva.
GABARITO ''E'
-
Quando há oração iniciada em verbo é um indicativo que talvez seja oração subordinada subjetiva.
-
cader a conjucao integrante
-
e-
sujeito: Estabelecer pontes entre a ciência e a arte
predicado: não é tarefa fácil.
-
Roger Dourado Flores
Respondendo a sua dúvida
ESTABELECER PONTES ENTRE A CIÊNCIA E A ARTE funciona como sujeito da oração. Trata-se de uma Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Reduzida de Infinitivo.
Lembre-se de que o VL precede o Predicativo do Sujeito. Logo o PS, nesse contexto, é dado como TAREFA
A pluralidade do vocábulo PONTES vai da escolha do autor, não concorda com nada.
E outra... não há sujeito composto nessa construção.
-
“Estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.”
Geralmente substituímos incluímos um " isso "
Não é tarefa fácil / Isso ....
-
Qual a classificação da segunda oração, qual seja: ''não é tarefa fácil''? O 'ilustríssimo' professor do QC não explicou...
-
O ato de estabelecer pontes entre a ciência e a arte não é tarefa fácil.
Oração substantiva subjetiva.
não é fácil é predicado; fácil é predicativo.
Letra E
-
Alguém pode demostrar onde está a conjunção integrante pfv??